七月盛夏，蝉鸣织满邵东市仁义村的巷弄和田埂，暑气里裹挟着稻叶的清甜。7月20日，为助力乡村教育振兴，补齐乡村儿童暑期课业辅导与素质教育短板，湖南工商大学会计学院 “湘韵暖情” 实践队在仁义村便民服务中心开启全天融合式公益助学课堂。团队始终锚定 “投资于人” 的核心理念，将乡村儿童的成长视作最具长远价值的教育资产，围绕学业帮扶、家国启蒙、手工美育三大核心维度设置特色课程，以陪伴式、趣味化的教学形式打破传统乡村暑期课堂边界，为村内孩童打造兼具知识深度与成长温度的多元成长平台。

（图为队员在热心辅导小朋友做作业。）

本次实践精准聚焦乡村儿童暑期成长需求，跳出 “重课业、轻素养” 的传统乡村助学模式，将学业答疑解惑与综合素养拓展有机结合。团队依据课程方向划分为三个专项小组，各小组分工协同、错峰推进，精准覆盖从小学一年级到初中一年级全学龄段孩童的学习节奏与成长需求，让每一名孩子都能在课堂上有所学、有所乐、有所获。学业帮扶板块是全天课程的基础环节，全体队员全员上阵，采用一对一精准帮扶模式，聚焦暑期作业答疑与良好学习习惯培育。长桌旁，孩子们摊开暑期作业册与草稿纸，队员们俯身落座身旁，针对语文、数学、英语等不同学科的重难点逐项拆解，顺着孩子的解题思路梳理逻辑盲区，用贴近生活的通俗例子化解抽象知识点，同时帮孩子整理错题台账、归纳同类题型的解题方法。低年级的孩子在队员的带读下巩固生字词、练习算术运算，高年级的学生则逐一攻克应用题、语法知识点，原本紧锁的眉头随着讲解慢慢舒展，笔尖在纸上落下越来越顺畅的字迹。相较于集中式授课，一对一辅导能够精准适配不同学生的学习进度与知识薄弱点，既在短期内帮助学生高效完成当日学习任务，扫清作业障碍；更在长期层面引导学生养成主动提问、自主思考的良好学习习惯，有效填补乡村家庭暑期课业辅导的现实缺口，缓解外出务工家长的辅导焦虑，是一笔着眼于孩子学业长远发展的务实教育投资。

家国启蒙板块以 “彩色中国” 彩泥手工课为载体，将地理认知与家国情怀教育融入趣味创作，成为当日最具新意的课程。队员们以中国版图为底本，提前准备好红、黄、蓝、绿等多色彩泥物料，课堂上先以趣味提问引发孩子们的好奇心，再引导大家对照省级行政区划轮廓，用不同色彩的彩泥逐一揉捏、填充对应疆域板块。创作过程中，队员们同步穿插讲解各省的地域特色与文化常识：指着四川板块讲憨态可掬的大熊猫，说到新疆便提甘甜的哈密瓜，讲到湖南时，孩子们都兴奋地指着自己脚下的土地，眼里闪着光亮。原本抽象的国土知识，在指尖的揉捏与趣味讲解中，转化为可触摸、可创作的手工成品。该课程既在短期内帮助孩童建立清晰的国土空间认知，快速掌握基础地理常识；更在长远层面厚植家国情怀，将热爱祖国大好河山的种子悄悄植入孩童心底，以轻量化的美育形式实现文化传承与价值引领，为孩子的精神世界存入一笔珍贵的成长无形资产。

手工美育板块则围绕动手能力培养与审美启蒙展开，队员们带领孩子们完成手工风铃的全流程制作。从配件裁剪、穿绳组装到图案手绘，每一个步骤都由队员分步示范、逐一指导。孩子们挑选自己喜爱的彩绳与木质挂片，充分发挥想象力，在风铃挂件上绘制小花、星空、稻田等专属图案，有的孩子还认真画上了自己和家人的模样。随着一根根彩绳串联起片片挂件，一串串独一无二的手工风铃陆续成型，微风拂过，清脆的轻响在教室里悠悠回荡。整场活动既锻炼了孩童的手部精细动作与专注力，让每名孩子都收获了专属创意成果，也在潜移默化中培育了孩子的审美感知力与创造思维，为单调的乡村暑期生活注入了鲜活的艺术趣味。

（图为队员在教小朋友做风铃。）

课堂上，四年级学生小雨的转变，成为本次活动温润人心的生动缩影。课程初始，性格内向的小雨始终低头坐在角落，攥着彩泥不愿抬手，也不肯参与集体互动。负责陪伴的队员没有急于催促，而是坐在她身旁，慢慢捏出彩泥的小造型主动搭话，陪着她一点点找到湖南板块的轮廓，耐心引导她挑选颜色填充。在一对一的温柔陪伴下，小雨逐步放开顾虑，渐渐专注于手中的创作，不仅完成了完整的彩泥版图作品，还主动举起小手，轻声和大家分享自己的作品：“我用蓝色捏出了我的家乡湖南，以后我想去看看地图上所有彩色的地方。” 这份质朴又真挚的心愿，既印证了美育课堂温润心灵的力量，也让实践队员直观感受到基层陪伴的价值，更为后续课程的优化调整提供了鲜活的现实参照。

（图为小雨同学的成果展示。）

本次全天融合式公益课堂累计时长 4 小时，共服务乡村儿童 30 名，完成彩泥中国版图作品 29 幅、手工风铃成品 28 件，课业辅导覆盖一至初一全学龄段。本次活动的创新亮点在于将学业帮扶、思政启蒙、艺术美育三类内容深度融合，兼顾智育、德育、美育多重成长目标，让乡村孩子在巩固知识的同时，也能收获精神滋养与审美提升，真正实现了知识增值与心灵成长的双重效益。以微光暖童心，以青春助乡兴。一天的课堂落幕，孩子们攥着自己的手工作品，背着装满知识收获的书包结伴归家，身后留下满室的欢声笑语与青春余温。湖南工商大学 “湘韵暖情” 实践队将以本次公益课堂为起点，持续扎根乡村基层开展助学服务，用青年的专业知识与热忱陪伴守护乡村孩童成长，把青春力量持续激发在乡村教育振兴的赛道上，为乡村教育事业注入源源不断的青年动能，在知行合一的基层实践中书写新时代青年的责任与担当。

文：杨松徽

图：杨松徽 李康平

指导老师：龙宇洪 张旻

作者：杨松徽

责编：谭思敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端