我的“三下乡”丨一张龙舟贴纸，藏着最珍贵的双向奔赴

仲妍湖南日报·新湖南客户端 2026-07-26 11:52:58

2026年7月16日到7月20日，我跟着本校湖南工商大学“汨水行舟”三下乡实践队，扎根岳阳汨罗市屈子祠镇，一头扎进龙舟文化基地、屈子文化园开展非遗调研与文化宣讲。作为团队里负责记录、访谈和线下宣讲的一员，四天里跑工坊、访匠人、给游客讲端午故事，直到离别的那一刻我才明白，从来不是我们单向奔赴乡土，这片土地和守艺的人，也悄悄记下了我们。

我和团队队员一同采访汨罗龙舟协会匠人，记录传统龙舟制作现存难题。

7月16日刚到汨罗，放下行李我们直奔龙舟制作基地。在此之前，我对龙舟非遗的认知只停留在课本和短视频里，提前写好的调研提纲满满两页，可真正坐在老匠人面前，才发现纸上问题远不够贴近现实。我蹲在木料堆旁，一笔一划记下匠人说的难处：年轻人不愿学耗时耗力的手工造船、传统龙舟赛事配套文旅项目单薄、老一辈手艺人手艺无人接续。

访谈间隙我主动搭把手，帮基地整理2026年端午赛事档案、分装参赛队伍登记表格，一上午整理完三大盒纸质资料。起初匠人话少，只埋头打磨木板，等我反复追问船体雕刻纹样的由来，他才慢慢打开话匣子，从屈原传说讲到龙舟每一处花纹的寓意，我举着笔记本不敢漏下半个字。

我跟随非遗匠人观摩龙舟打磨工序，近距离记录手工造船完整流程。

一整天，我们泡在龙舟生产车间。我跟着匠人走完选材、晾晒、刨木、拼接、刷漆等全套工序，亲手触摸粗粝的原木船身，对比竞技龙舟和民俗龙舟的尺寸差别。我举着相机全程拍摄工艺细节，遇到看不懂的步骤就停下反复询问，把关键工序一一记在随身手账本上。

有个做了三十年龙舟的老师傅跟我说，往年很少有学生愿意静下心看完整制作流程，大多只拍几张龙舟照片就离开。那天下午我留在车间帮他清理刨花木屑，他悄悄塞给我一张印着龙舟纹样的纸质贴纸，说留给我们做纪念。我随手贴在了笔记本封面，当时只当是普通小礼物，没放在心上。

我在屈子文化园步道向游客开展调研，讲解端午与龙舟非遗渊源。

我们转战屈子文化园做线下宣讲。我负责面向往来游客、放学孩童科普龙舟文化，没有准备生硬的演讲稿，只结合这两天走访学到的匠人故事、造船细节，用大白话讲屈原与汨罗龙舟的渊源。一开始不少游客只是匆匆路过，我主动上前递上提前打印的龙舟科普小卡片，慢慢围过来不少家长和孩子。

有小朋友拉着我追问龙舟雕刻图案的含义，我拿出手账本上的贴纸举例，现场和孩子们聊起端午习俗。宣讲结束后，不少游客主动和我们交流，有人说从来不知道龙舟背后藏着这么多手工技艺，只看过赛场竞速。四天里，我们累计宣讲十余场，整理访谈文字近三千字，拍下工艺、文旅实拍素材两百余张。下午收拾物资准备返程，基地负责人特意过来送行，递给我们一沓同款龙舟贴纸。他说这几天孩子们、来参观的游客都记得我们这群天天跑工坊、耐心讲解的学生，不少人还问明年我们还会不会来。我低头翻开笔记本，那张老师傅送我的贴纸还平整贴在扉页，忽然心头一热。

来之前，我以为三下乡只是一次完成实践任务的社会实践：做好访谈、拍完素材、写完调研报告就算结束。四天扎根乡土，我才读懂，实践从来不是单方面输出。匠人教会我坚守的重量，游客和孩童让我看见传统文化传播的意义，这片汨罗水乡，用最朴素的温柔接住了我们青涩的青春。

车子出屈子祠镇时，窗外江面停着几艘崭新的龙舟。我摸着笔记本上的龙舟贴纸暗暗下定决心，明年端午，我还要再来汨罗，把没做完的非遗调研、没讲完的龙舟故事继续完成。

作者：仲妍

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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