7月17日，湖南交通工程学院“雁城护光·童心同行”青苗护航志愿服务团走进衡阳市石市镇醒狮学校，开展“巧手缠新意，扭棒筑童心”主题创意手工公益课堂，用一根小小的扭扭棒，为乡村孩子打开了创意与审美的大门。

巧借乡土元素，打造沉浸式美育课堂

“大家有没有在乡间见过蝴蝶？它的翅膀是什么颜色的？”课堂伊始，志愿者以乡野间常见的蝴蝶、柿子为切入点，通过趣味问答引导孩子们观察自然风物，梳理创作灵感脉络。随后，志愿者拿出提前用扭扭棒制作好的蝴蝶、柿子成品，鲜艳的色彩、逼真的造型瞬间吸引了孩子们的目光。

（图1 志愿者在给孩子们讲解步骤。）

本次课堂以扭扭棒为核心创作载体，围绕“蝴蝶”“柿子”两大与乡村生活紧密相关的吉祥物展开教学。志愿者构建了“情景互动、灵感启发、示范教学、自主创作、小组协作、成果展演、心得交流”的一体化沉浸式教学体系，打破传统单向灌输的教学模式，让孩子们在动手实践中感受美育的乐趣。

在技法讲解环节，志愿者将扭扭棒创作拆解为弯折、缠绕、色彩搭配、细节点缀、小组协作五大核心模块，通过分步演示，让孩子们快速掌握创作技巧。“先把扭扭棒弯成蝴蝶翅膀的形状，再用另一根扭扭棒缠绕固定，最后用小珠子当眼睛，一只漂亮的蝴蝶就做好啦。”志愿者一边讲解，一边动手示范，孩子们聚精会神地看着，时不时发出惊叹声。

鼓励自主创作，激发孩子创意潜能

“我想做一只蓝色的蝴蝶，因为我在山上见过蓝色的蝴蝶，特别好看。”“我要和同桌一起做一串柿子，象征我们的生活红红火火。”在自主创作环节，孩子们纷纷发挥自己的想象力，有的选择独立完成单品创作，有的则组队制作组合摆件。

（图2 小朋友手工柿子作品展示。）

志愿者们在教室里巡回指导，耐心解答孩子们的问题，帮助他们解决造型、创意落地等难题。当看到有的孩子因为扭扭棒不听话而着急时，志愿者会轻轻握住孩子的手，带着他们一起弯折、缠绕；当看到有的孩子创意十足，做出了与众不同的作品时，志愿者会及时给予肯定和鼓励。

经过一个多小时的创作，一只只色彩斑斓的蝴蝶、一个个红彤彤的柿子在孩子们的指尖诞生。在成果分享环节，孩子们自信地走上讲台，向大家展示自己的作品，并阐述作品的灵感来源、内涵以及背后的乡村生活故事。“我的蝴蝶是黄色的，因为我家的油菜花是黄色的，蝴蝶在油菜花上飞特别美。”“我做的柿子是和奶奶一起摘的柿子一样的颜色，奶奶说柿子熟了，我们的日子就会越来越好。”孩子们稚嫩的话语中，充满了对乡村生活的热爱和对美好未来的憧憬。

（图3 手工作品大合影。）

美育润心铸魂，厚植家国情怀与乡土认同

此次创意手工公益课堂，不仅让孩子们掌握了扭扭棒创作的技巧，提升了动手实践能力、空间创造能力与审美综合素养，更重要的是，通过将乡村自然风物与校园场景融入教学，让孩子们在潜移默化中厚植了家国意识与校园归属感。 “以前我觉得乡村的生活很平淡，但是通过这次手工课，我发现乡村里有很多美好的东西，比如蝴蝶、柿子，还有我家的油菜花。”一位孩子在课后分享自己的感受时说道。孩子们在动手创作的过程中，深化了对自然的认知，将乡土认同感与校园归属感内化于心，感悟到了“乡土自然独有的温柔与美好”。 对于志愿者来说，这次活动也是一次“双向成长”的过程。“看到孩子们脸上洋溢着开心的笑容，听到他们分享自己的作品和故事，我觉得自己的付出都是值得的。”一位志愿者表示，通过传递手工美育的乐趣，不仅助力了乡村美育提质，也让自己更加深刻地理解了志愿服务的意义。

持续深耕基层，为乡村孩子成长保驾护航

据了解，湖南交通工程学院“雁城护光·童心同行”青苗护航志愿服务团将以醒狮学校为固定实践阵地，接续开展户外活动、勤俭节约教育、儿童心理健康疏导、“两弹一星”知识普及等多元公益课堂，持续践行志愿服务精神，助力乡村美育振兴，推动青年理想在基层落地生根。 “我们希望通过一系列的公益课堂，为乡村孩子的成长保驾护航，让他们在快乐中学习，在学习中成长。”志愿服务团的指导老师表示，未来，他们将不断创新活动形式，丰富活动内容，为乡村孩子提供更多优质的教育资源和实践机会，让乡村的孩子也能享受到和城市孩子一样的美育教育。

作者：肖爽、喻家瑶、邓桂英

责编：郭利

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来源：湖南日报·新湖南客户端