7月18日，中南林业科技大学法学院“鹿鸣法行”三下乡志愿服务队走进醴陵市青山成长营，联动株洲市荷塘区红十字会，开展集垃圾分类、心肺复苏、防溺水、外伤包扎于一体的综合安全公益课堂。本次公益课堂采用问答互动、实操演练、情景模拟等趣味形式，把环保理念、急救知识转化为孩童易懂、能上手的实用内容。志愿者们全程化身贴心助教，穿梭在课堂各个角落，维持现场秩序、一对一指导实操、细致解答疑问，在陪伴互动中让绿色理念和自救技能真正扎根童心。

细辨四类生活垃圾，共绘和美乡土风光

“蓝红绿黑四色桶，分别装什么？”课堂开篇，唐宁老师抛出趣味提问，台下孩子们纷纷高高举手，踊跃抢答。结合醴陵本地陶瓷生产、乡村日常生活场景，讲师细致区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾与其他垃圾，针对废弃陶瓷、剩饭果皮、过期药品、油污纸巾等高频易混淆垃圾展开科普。

面对孩子们接连提出的疑惑，志愿者们逐一俯身耐心讲解，纠正大家普遍存在的分类误区。不少孩子此前分不清大棒骨、沾油纸巾的投放类别，经志愿者细致拆解后豁然开朗。一问一答的轻松氛围里，孩子们逐渐读懂垃圾分类背后“变废为宝、守护家园”的绿色内涵，在心底种下爱护环境、低碳生活的种子。志愿者感慨，乡村环保贵在点滴引导，看见孩子们主动分辨垃圾，便真切感受到科普带来的改变。

（图为讲师讲解垃圾分类知识。）

实操心肺复苏技能，守护宝贵鲜活生命

“120救护车抵达现场平均需时20分钟以上，而心脏骤停患者的黄金救援窗口仅4分钟，短短几分钟足以决定生死。”一组触目惊心的数据，瞬间让全场安静下来，也让孩子们直观认识到急救技能的重要意义。唐宁老师系统拆解并清晰示范心肺复苏全套流程，从现场环境评估、伤者意识判断，到胸外按压、开放气道，再到AED规范使用。

实操环节，志愿者们全员上阵，围在人体模型旁手把手教学。“按压要用上身力量，深度一定要到位”“吹气时观察胸廓起伏，我们再来一次”，志愿者一遍遍重复示范，温柔鼓励不敢上手的孩子，逐一对按压姿势和操作节奏纠错，确保每位上台体验的营员都熟练掌握“一评、二判、三求、四压、五开、六电”的急救步骤。最后唐宁老师强调，即便按压造成肋骨轻微损伤，也远胜错失救人时机。亲身参与指导的队员坦言，急救知识不只是书本内容，更是能守护他人生命的硬核本领，能把实用技能带给乡村孩子，是本次实践最珍贵的收获。

（图为讲师和志愿者指导孩子实操心肺复苏。）

模拟岸边救援场景，严守溺水安全底线

结合醴陵乡村水域分布与真实溺水案例，讲师为全体营员敲响暑期防溺水警钟。区别于单纯理论宣讲，本次课堂设置实景救援演练，志愿者分别扮演落水者、救援指挥，带领孩子们分组演练岸基抛投救生圈与竹竿救援。起初，不少孩子站立递竿时重心不稳，险些被模拟落水者拖拽。志愿者立刻上前稳住器材，现场教学核心要领：“身体趴下，降低重心，稳住身形再实施救援。”在志愿者全程看护、分步引导下，孩子们快速掌握“不下水、先呼救、岸上拉、趴稳身”的安全准则，摒弃盲目下水施救的错误认知。现场演练井然有序，安全意识在互动中深深扎根。演练结束后，不少孩子主动分享感悟，明白了保护自身安全才是施救的前提。

研习多重包扎手法，从容处置日常创伤

下午4时，课堂聚焦擦伤、割伤、扭伤等常见外伤，唐宁老师对日常生活中最实用的环形、螺旋、“8”字三种基础包扎手法进行讲解。理论讲解完毕后，一场趣味“急救小能手”展示秀拉开帷幕。志愿者陪同孩子们轮番登台，两两组队互相练习手腕、膝盖包扎，化身安全小卫士。台下志愿者全程做好辅助，及时递送绷带、轻声提示操作要点，提醒每一圈纱布压住前一层三分之二。看着孩子们有模有样完成包扎，自信展示学习成果，现场掌声此起彼伏。这不仅检验了当日学习成效，更是孩子们一次勇敢的成长表达。志愿者全程陪伴引导，耐心包容孩子们生疏笨拙的动作，在温柔鼓励中帮大家建立动手自信。

（图为志愿者一对一指导孩子包扎手法。）

充实丰富的安全课堂在欢声笑语中落下帷幕。从垃圾分类的绿色守护，到心肺复苏的生命接力；从防溺水的风险警示，到外伤包扎的日常自救，多层次科普内容覆盖乡村儿童生活安全隐患。队员们纷纷分享内心感悟，以往他们对安全科普的认知只停留在理论文字，深入乡村开展实操教学后才明白，真正有效的安全教育，离不开手把手陪伴和沉浸式体验。

（图为志愿者为顺利进行安全教育课开会。）

此次综合安全公益课堂，是鹿鸣法行队立足基层需求开展三下乡实践的重要一环。接下来，团队将持续围绕未成年人保护、乡村安全科普开展系列志愿服务，持续传递环保、急救、防溺水等实用知识，以青年力量守护少年平安，用青春行动书写服务基层的责任与担当，为乡村孩童撑起全方位安全保护伞。

作者：曹珂薰、刘宸辰、陈博洋、赵雅慧

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来源：湖南日报·新湖南客户端