暑期是青少年溺水、火灾安全事故高发时段，永州市江华瑶族自治县长山村水系密布、野外池塘和水渠众多，村内留守儿童安全科普资源较为匮乏。近日，中南大学湘雅医学院 “湘遇江华，雅润童心” 暑期支教实践团走进长山村，开设消防安全、防溺水急救两大专题安全课堂，课后带队前往村内河道、池塘开展实地巡河宣讲，把专业、可落地的生命安全知识送到乡村儿童身边。

消防安全课：拆解原理，手把手掌握灭火技能

“大家知道火要烧起来，需要满足哪几个条件吗？”课堂伊始，志愿者便以趣味提问开启消防安全科普。结合孩子们的生活认知，志愿者系统讲解了燃烧三要素——可燃物、达到燃点的温度与氧气，通过拆解这三个条件在燃烧中的作用，深入浅出地解释了灭火器的灭火原理，让孩子们不只“会操作”，更“懂原理”。

针对常见的认知误区，志愿者逐一厘清：不少孩子以为灭火要对准火焰中间喷，实则必须瞄准火源根部，才能从源头阻断燃烧，达到最佳灭火效果。同时，志愿者还对比介绍了干粉（粉末式）灭火器与泡沫式灭火器的成分差异与适用场景，帮助孩子们建立分类使用的安全认知。

（图为志愿者向同学们讲解并演示灭火器使用方法。颜吉铭 供图）

实物实操环节，志愿者手持干粉灭火器，分步演示 “提、拔、握、压” 四字操作流程：先检查压力表确认设备完好，拔出保险销，握住喷管对准火源根部平稳喷射。志愿者同步反复强调安全底线：未成年人不可独自处置火情，遇火灾优先呼救报警，仅能在成人全程监护下处理初期小火。台下学生跟随演示同步模仿动作，将操作要点熟记于心。

防溺水急救课：以案为警，传授科学施救方法

夏秋季溺水事故频发，支教团同步开设防溺水急救专题课堂，以多地青少年溺水真实案例敲响安全警钟。

（图为防溺水实例讲解课堂。伍嘉仪 供图）

课堂以真实案例敲响安全警钟：城郊野湖的“致命打卡”、村口小溪边“手拉手施救”的悲剧、工地积水坑的隐形风险……一个个发生在青少年身边的真实事故，让孩子们直观感受到野外水域的凶险。志愿者同步打破三大认知误区：会游泳不代表不会溺水，野外水域的暗流、水草、低温抽筋都可能让游泳好手陷入险境；真实的溺水往往是“沉默”的，喉头痉挛让人无法呼救，看似直立漂浮实则正在挣扎；哪怕只有30厘米深的积水，也可能让低龄儿童溺亡，绝不能掉以轻心。

围绕“预防为主”的原则，志愿者带领孩子们齐声牢记防溺水“六不准”准则，并结合长山村本地环境划分不同年龄段高危水域：低龄儿童远离家中蓄水容器，中小学生不得靠近村边水渠、废弃矿坑，青少年严禁私自结伴前往江河水库。

遇到有人落水该如何正确施救？志愿者明确了“岸上优先、绝不盲目下水”的核心准则，教给孩子们“叫、叫、伸、抛”四字施救法，同时严禁未成年人手拉手组成“人链”施救。

课堂后半段，志愿者讲解溺水救援 “黄金 4 分钟” 处置流程，演示溺水者上岸后清理口鼻、心肺复苏、稳定侧卧位急救操作，同步补充海姆立克急救法，覆盖溺水、异物卡喉两类高频突发险情，将医学专业急救知识转化为乡村孩子易懂、能上手的实用技能。

课后实地巡河宣讲：走到水边，实景排查身边隐患

室内理论课结束后，支教团队带领学生前往村内河道、池塘、沟渠开展户外实地防溺水宣讲。志愿者沿着岸边实地排查水域风险，现场指认深水区域、水下杂草、湿滑陡坡等隐蔽危险点，结合脚下实景再次复盘课堂知识点。

（图为课后实地巡河宣讲防溺水知识。颜吉铭 陈文倩供图）

志愿者就地开展情景教学，指着河道讲解：“这片水域看着平缓，水下暗藏深坑与水草，一旦抽筋极易发生意外。” 队员现场演示利用竹竿、塑料瓶、绳索开展岸上施救的实操动作，让学生直面日常游玩水域，直观认清野外水域潜藏的致命风险。同时，志愿者向随行陪同的家长同步科普暑期监护要点，提醒家长常态化看管孩子，从家校两端筑牢安全防护网。不少学生现场主动分享自己以往靠近池塘玩耍的经历，纷纷表示今后会自觉远离危险水域，主动劝阻同伴下水嬉戏。

此次系列安全主题课程是支教团 “健康护航” 特色课程体系核心板块，精准补齐乡村留守儿童暑期安全教育短板，将医学专业优势转化为基层安全教育实效。下一步，中南大学湘雅医学院支教实践团将持续扎根江华乡土，推出科普、美育、思政系列特色课程，以青年学子专业力量守护乡村少年健康成长，为乡村教育振兴注入青春动能。

作者：王嘉诚 颜吉铭

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来源：湖南日报·新湖南客户端