青春“三下乡”丨乐舞伴童真，协作悦童心！

刘智美谭雅丽邓小燕湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 23:13:48

湖南师大教科院青年赴平江千石村打造趣味双人舞蹈公益课堂

2026年7月23日，湖南师范大学教育科学学院“千石载梦，青春同行”暑期社会实践团（以下简称“实践团”）走进岳阳市平江县板江乡千石村，为村内暑期兴趣班儿童开设《洋娃娃和小熊跳舞》趣味双人舞蹈公益课堂。针对乡村儿童缺乏音乐舞蹈学习渠道、协作类文体活动较为稀缺的现状，实践团成员充分发挥师范专业特长，打造节奏明快、互动感十足的律动美育课堂，以灵动韵律唤醒孩童朝气，借双人互动培育少年协作包容之心。

伴随着轻快悦耳的《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲，本次舞蹈课堂正式拉开帷幕。实践团成员播放乐曲，引导孩子们分辨洋娃娃、小熊两大舞蹈角色。孩子们自由寻找同伴两两结对，为双人共舞做好准备。课程开始前，孩子们在实践团成员的组织下开展热身训练，进行慢跑、拉伸，充分舒展四肢筋骨降低运动受伤风险。孩子们在面对面的互动嬉戏中消除腼腆，快速熟悉身边搭档，平稳进入舞蹈学习状态。

（实践团成员引导学生与搭档进行游戏。）

热身结束后，实践团成员循序渐进开展舞蹈教学。首先分段播放乐曲，带领孩子们熟悉歌曲节拍与旋律；随后拆分教学洋娃娃、小熊两组专属动作，手把手示范，让每位孩子牢记不同角色的肢体姿态。课堂采用分组练习模式，两人一组固定角色配合起舞，同步完成拉手、走位、互动手势等整套动作，中途互换角色，引导孩子体验两种舞蹈身份。待基础动作熟练后，全体跟随慢速伴奏分段合乐练习，实践团成员巡回穿梭在教室各处，及时纠正手脚不同步、走位混乱等问题，耐心指导协调性较弱的孩子跟上整体节奏。

（学生进行课堂展示。）

（实践团成员引导学生完成结束造型。）

（学生展示本组结束造型。）

课堂尾声，轻柔舒缓的放松音乐响起，孩子们在拉伸手臂、轻压小腿，互相拍打肩背放松肌肉，舒缓运动后的酸胀疲惫。课后实践团成员布置居家练习任务，鼓励孩子们在家对着镜子完整跳完舞蹈，或是邀请同伴一同练习，巩固课堂所学。

欢乐灵动的双人舞蹈课，让孩子们收获满满。“和小伙伴一起跳舞特别有意思，我回家要和好朋友一起跳！”一名孩子开心地分享课堂感受。本次舞蹈课不仅教会孩子们基础舞蹈律动，更在双人配合练习中培养了孩子沟通协作、大胆展示自我的能力，丰富乡村儿童的暑期文体生活。

以乐润心，以舞相伴。特色舞蹈课堂落下帷幕，实践团鼓励孩子们课后主动为家人表演舞蹈，分享课堂收获。后续，实践团将立足千石村本土需求，持续开发自然美育、趣味运动、安全课堂、学业陪伴等特色公益内容，依托高校专业优势为乡村儿童搭建多元成长平台，让青年志愿服务扎根乡土，用鲜活丰富的特色活动点亮乡村少年的夏日成长旅途。

作者：刘智美谭雅丽邓小燕

责编：杨天朗

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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