7月18日，中南林业科技大学蒲公英支教团奔赴永州洪塘营瑶族乡，扎根洪塘营中心小学及和平小学，开启为期多日的暑期夏令营。志愿者们怀着热忱，精心打磨特色课程等待开营，希望把知识与温暖带进瑶乡课堂，书写着带着乡土气息的青春三下乡故事。

队员与洪塘营领导，老师学生合照

开营仪式前，现场组织所有到场家长逐一签署安全免责承诺书，为夏令营教学工作筑牢第一道安全防线。清晨八点，洪塘营中心小学暑期夏令营开营仪式正式启幕，洪塘营瑶族乡党委委员、组织委员汪成明主持仪式。考虑到乡村孩童暑期安全防护问题，团队最先开展安全宣讲环节，队员结合乡村水域多、户外活动频繁的地域特点，细致讲解防溺水、校园课间活动、食品卫生等多项安全知识。洪塘营瑶族乡党委副书记、乡长盘军发表致辞，他对青年学子主动奔赴偏远瑶乡开展公益支教表示由衷赞许，他提到：“乡村孩子不缺求知的渴望，缺的是更丰富多元的眼界，希望同学们珍惜大学生带来的课堂，勇敢探索新鲜事物。”致辞尾声，正式宣布本次暑期夏令营全面开营。随后全体支教队员向全体学生家长进行庄严宣誓，承诺保障其夏令营期间的在校安全。最后全体领导、学生、家长与支教队员进行共同合影，定格这场夏日相遇。

洪塘营瑶族乡党委副书记、乡长盘军发表致辞

仪式结束后学生们进入教室，燕子老师为他们开展首堂勤俭节约宣讲班会，队员摒弃空洞的说教，以大米的一生作为讲述主线，搭配实拍农耕图片、简易短视频，一步步讲解稻谷浸种、育秧、插秧、田间除草施肥，再到秋收脱粒的全部过程，让学生们体会何为“粒粒皆辛苦”。坐在教室后排的一位同学一直低头沉默，在听完粮食来之不易的讲解后，他悄悄举起手，小声向志愿者说起自己跟着祖辈下田插秧的经历：“爷爷奶奶种地特别累，我以后再也不剩饭了。”质朴的心声，是这节节约主题班会最动人的收获。班会间隙，同学们自主投票选出班级小班长，劳动委员等等班委，大家围坐在一起，你一言我一语，共同商量班级值日、课堂纪律、课间活动安排，孩子们第一次学着自主管理集体。

支教队员开展首堂勤俭节约宣讲班会

德育课程过后，孩子们在音律中感受世界的美好，音乐成为孩子们抒发家国情怀的舞台。队员带领孩子们赏析现代经典乐曲，耐心讲解旋律背后的故事，孩子们从《阳光总在风雨后》中学会奇迹总在苦难后出现，不经历风雨怎会见彩虹的人生哲理。最后，全班齐声合唱《我爱你中国》让支教队员深受触动。孩子们起初还有些许羞涩，不愿意开口大声唱出来，可越唱声音越是洪亮，歌声越是动人，稚嫩清脆的童声裹着乡村少年纯粹的爱国之心。

午睡过后，老师带着孩子们开启实践类趣味课程，实现德智体美劳全方位落地。体育课主打防身术教学，考虑到孩童的自保以及强身健体需求，队员融合散打元素，专门编排简易自保动作，跟随老师实操演练时，孩子们认真地模仿着老师的动作，直言要强身健体来保护自己和家人。美术三原色认知课堂上，缤纷的彩色颜料课堂生活变得更加多彩，孩子们自由搭配色彩，创作出富有童趣，充满想象力的画作，体现他们多姿多彩的精神世界。最受欢迎的当属趣味化学实验课，学生们感叹于牛奶、洗洁精、食用色素这样日常的居家材料，居然可以变幻出奇妙的色彩反应，孩子们沉浸于神奇的化学实验中，时不时发出惊叹，悄悄在心底种下科学探索的种子，课堂氛围生动笑语满堂。

支教老师教授孩子们趣味课程

团队计划在授课之余，同步开展1+N帮扶计划，一名志愿者同时密切关注几名学生，了解他们的内心世界，为他们带来温暖与陪伴。通过记录课堂学情，梳理出乡村孩童素质教育资源短板、留守儿童心理陪伴需求等现实问题，为后续实践活动积累真实调研成果。

支教队员们开展1+N帮扶计划

夏日的瑶乡热土，泥土气息浸润着青春理想。支教队员们沉下心、扎住根：用一节节精心设计的课堂点亮孩童梦想，用一个个温暖细碎的故事记录乡土温情，用实地调研收获基层真实数据。这场热气腾腾的支教实践，让青春在乡村大地落地生根，也让奉献、实干的三下乡精神，在洪塘营瑶族乡久久延续。

作者：肖紫阳、龚磊、赵昱程

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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