盛夏七月，赤日炎炎。7月17日上午，湖南师范大学马克思主义学院“山海同梦”暑期“三下乡”社会实践团于怀化市靖州苗族侗族自治县渠阳镇芙蓉学校开展“笺藏妙趣，寻信芙蓉”沉浸式寻宝闯关特色活动。团队立足马克思主义理论专业优势，跳出教室局限，将红色故事、苗侗非遗民俗、中华古典诗词融入户外闯关任务，在乡村校园打造一堂可参与、可体验、可感悟的行走式思政文化课，用青年创意打通基层青少年思想教育新路径。

（实践团成员向全体学生讲解闯关赛道、计分规则与户外安全注意事项。）

活动前期，实践团结合芙蓉学校办学实际，针对低、中、高三个学段学生认知差异反复优化方案。为消解年级隔阂、实现以大带小互助成长，团队创新推行混龄组队模式，打破班级、年级划分标准，让高低年级学生自由搭配成探索小队。同时成员走遍校园操场、文化长廊、绿化花坛等全部区域，敲定八处安全开阔的打卡点位，围绕红色、民俗、诗词三大主题手写分装几十份任务信封，将知识考题、互动挑战等分散藏匿于各个点位，搭建出一条集探索、协作、学习于一体的户外闯关赛道。活动正式开场前，实践团成员向到场学生细致讲解打卡点分布、打卡计分细则，反复提醒跑动搜寻过程中的安全规范，现场以随机抽签确定各小队出发次序，避免扎堆拥挤，保障整场实践平稳有序推进。

（各年级学生结伴寻找闯关答题信封。）

“快仔细找信封！”“这道题我们一起想想！”寻宝现场欢声笑语不断。各小队自主规划行进路线、分工搜寻线索，找到任务信封后便即刻组队闯关。任务卡片内容兼顾思政底色与乡土特色，设置了三大学习板块：红色歌曲传唱环节引导孩子们在传唱经典红歌中厚植爱国情怀；本土苗侗民俗问答环节普及靖州少数民族非遗与民俗文化知识；经典诗词飞花令环节则带领学生在趣味比拼中品读中华传统文脉。孩子们或围坐讨论难题，或齐声歌唱红歌，在你一言我一语的协作中解锁文化知识。原本单向宣讲的传统课堂模式被彻底打破，思政教育在奔跑与欢笑中变得鲜活可感。

（小队成员围坐地面，合力完成闯关题目。）

寻宝闯关正式启动后，整座校园瞬间充满蓬勃朝气，随处可见结伴奔跑、围坐讨论的学生身影。各小队成员相互配合、结伴探索，一同在校园角落搜寻任务信封，围坐一处共同研讨考题、规划行进路线，全程携手完成每一项闯关挑战，团队协作意识在探索过程中自然形成。此次任务信封设置三大特色学习板块，层层递进兼具思想性与乡土性，全方位拓宽乡村学子文化视野。红色歌曲传唱板块收录《歌唱祖国》《红星闪闪》等经典曲目，孩子们围站在一起齐声高歌，在昂扬旋律中感悟革命先辈的赤诚初心，在传唱中根植爱党爱国情怀；苗侗民俗问答板块紧扣靖州本土特色，围绕苗侗节庆、刺绣银饰非遗、民族传统习俗等设置趣味考题，引导孩子们重新认识家乡独有的少数民族文化，建立乡土文化自信；经典诗词飞花令板块围绕山河、家国、童趣等主题开展接龙比拼，脱离枯燥背诵模式，让学生在趣味对战中感受中华文脉的独特魅力。以往单向灌输、端坐听讲的传统思政课堂模式被彻底革新，红色教育、传统文化学习不再局限于书本，在奔跑、讨论、歌唱的互动场景中变得生动鲜活，真正实现润物无声的育人效果。

（实践团为表现优异的学生队伍颁发奖品。）

全部闯关结束后，实践团为完成所有任务且表现优异的队伍颁发了文创奖品，并邀请孩子们结合闯关体验，分享自己在活动中的收获与感悟。不少学生表示，这样边玩边学的形式十分有趣，不仅认识了许多新朋友，还学到了家乡苗族、侗族的特色文化，也读懂了红色歌曲背后蕴含的革命故事。

（参加活动的全体师生合影留念。）

活动最后，实践团与全体参与师生合影留念。此次“笺藏妙趣”寻宝实践活动，以互动体验式教学搭建了乡村少儿课外素质教育平台，将红色思政、本土民族文化、中华优秀传统文化融入趣味游戏之中，在协作闯关中有效锻炼了青少年的沟通能力、统筹能力和团队协作精神。

未来，“山海同梦”实践团将继续立足专业特色，深耕湘西基层教育一线，持续推出系列特色思政实践活动，致力于以青少年喜闻乐见的创新形式推动红色文化、乡土文化扎根乡村校园，用青年视角讲好湖南乡土故事，以扎实行动践行青年学子服务基层、文化润乡的使命担当。

作者：罗贝怡 马丽娜 李婕妤

责编：曾璇

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来源：湖南日报·新湖南客户端