我是湖南第一师范学院文学与新闻传播学院的学生刘慧怡，跟随湖南第一师范学院 “祝童乐学”赴南岳区教育关爱志愿服务队，来到了湖南省衡阳市南岳区寿岳乡红旗村红旗小学开展“三下乡”教育关爱志愿服务活动。2026年7月22日上午，我为小班的小朋友带来了一堂温暖治愈的公益绘本课堂，以绘本作桥，抚平孩子们深藏心底的孤单，以文字为媒，把深情爱意带进乡村课堂。

本次授课绘本为《永远永远爱你》，围绕慈母龙妈妈与霸王龙良太之间跨越种族的母爱故事展开，我通过趣味导入、故事讲述、情感升华、联系生活四个环节，带领孩子们在真挚、纯粹的文字中丈量爱的尺寸，感受爱的重量。

（志愿者老师面向乡村孩童开展趣味绘本导入环节。）

趣味导入，邂逅绘本美好

课堂伊始，我用孩子们最喜爱的恐龙话题开启互动，我在讲台上看到一双双清澈透亮的眼睛望着我，眼里是藏不住的好奇。接着我展示绘本封面，引导孩子们自主观察画面细节、大胆举手发言，话音刚落，无数只小手高高举起，争着想要回答问题，对比霸王龙与慈母龙的形象，请了几位同学回答后，我又简单介绍绘本作者与创作背景，孩子们坐姿端正，脊背挺得笔直，全神贯注望向屏幕。

（孩子们沉浸阅读绘本故事。）

沉浸共读，感悟脉脉温情

进入故事品读环节，我采用声情并茂的讲述方式，搭配丰富的语气变化、生动的肢体动作以及清晰的PPT画面展示，带领孩子们沉浸式走入绘本故事场景。一点点讲述慈母龙妈妈捡到霸王龙蛋、悉心抚育良太的全过程。当讲到慈母龙妈妈明知捡到的是霸王龙蛋，却依旧舍不得抛弃、倾尽全部温柔守护时，我悄悄抬眼望向台下，不少孩子抿紧嘴唇，安静地沉浸在故事里。一边是未知的隐患，一边是割舍不下的温情，万般不舍的母爱最终战胜顾虑。层层递进的情节慢慢戳中孩子们柔软的心，我穿插温和的提问，一步步带领他们体会感知慈母龙妈妈细腻包容、不求回报的伟大母爱，让孩子们在沉浸式阅读中体会亲情的温暖。

（课堂互动请小朋友回答问题。)

互动探究，学会表达爱意

当故事结尾读到慈母龙妈妈“无论你在哪里，我都永远永远爱你”的深情告白，这句最简单的话语却藏着最绵长的爱意的话时，孩子们深受感动。我以此为契机，轻声询问：“小朋友们，你们想对谁说我永远永远爱你呢？”孩子们纷纷敞开心扉，有人说想对在外务工的爸爸妈妈说，有人想送给日夜陪伴自己的爷爷奶奶，还有孩子望向我，说想对志愿者老师们说。这个环节将绘本中的母爱迁移到现实生活，教会孩子们勇敢表达爱、珍惜爱。

(课堂互动小朋友起来回答问题。)

课堂小结，留存温暖初心

课堂尾声，我对本次绘本课程进行总结，告诉孩子们爱是藏在生活的点点滴滴，爱是陪伴、是包容、是无私的付出，我们既要用心感受身边的爱意，也要勇敢主动地表达爱意。最后，我还推荐了同系列优质恐龙绘本，鼓励孩子们多多课外阅读、多感悟，在绘本中感受爱、学会爱、传递爱。

(小朋友认真听志愿者老师授课。)

一本绘本，一份温暖，一场陪伴，双向成长。从前我总以为志愿授课只是简单的知识传递，直到今天站在红旗小学的讲台，与这群孩子相伴一堂，才明白课堂更是心灵与心灵的相遇，也许这堂绘本课只有短短的四十分钟，是我给小朋友们讲述了绘本故事，但同时也是小朋友们给我带来了一段难忘的经历，也许多年以后每每想起依旧会怀念。

湖南第一师范学院“祝童乐学”志愿服务队的“三下乡”之路仍在继续，未来，我们将继续为乡村孩子带来更多优质、温暖、有趣的公益课堂。我们或许无法长久留在这片土地，但会有一届又一届青年学子接续奔赴红旗村，奔赴更多乡村校园，以青春志愿之力，守护每一份纯粹童真。那些被故事点亮的童心，终会带着温暖与爱意奔赴更远的远方；而我有幸化作一缕微光，短暂照亮他们的童年，这便是“三下乡”赠予青年最动人、最厚重的意义。

作者：刘慧怡

责编：徐凯琦

一审：徐凯琦

二审：唐能

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端