青春“三下乡”｜纸杯巧制风车童趣美育润童心

孙德彧湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 21:02:47

为补齐乡村小学美育实践课程资源短板，充分锻炼乡村孩童手部精细操作、空间构思能力，借助废旧纸杯手工创作激发孩子想象力与环保创造意识，让少年在动手实践中感受手工创作与自然相融的独特乐趣，2026年7月14日，吉首大学数学与统计学院“数时代”三下乡社会实践服务团走进湖南省湘西州吉首市双塘街道兴田村党群服务中心，开设特色纸杯风车手工美育课堂，本次课程由实践队员蒋老师主讲，全体支教队员分工配合，带领乡村低年级学生利用一次性纸杯、吸管、彩笔等简易材料制作创意风车。

精细筹备备物料，梳理流程明步骤

课堂筹备阶段，蒋老师提前完成全套教学物料准备，摒弃质地偏软的彩色卡纸，选用硬度充足的白色一次性纸杯作为风车主体原材料，搭配安全剪刀、塑料吸管、彩色颜料、画笔、胶布、小圆贴纸等工具整齐摆放至每一张长桌。活动场地设置在党群服务中心会议室，宽敞的室内空间可以容纳全体学生有序就座，蒋老师提前站在讲台位置，完整梳理纸杯风车制作全流程，将裁剪杯身、戳孔定位、图案彩绘、吸管组装等步骤梳理清晰，方便现场统一示范讲解。

（蒋老师面向端坐整齐的孩子们开展课堂讲解，学生们手持纸杯认真聆听制作要点。）

分步示范教操作，全员帮扶解难题

课堂正式开启后，蒋老师面向全体学生统一演示基础操作，着重讲解纸杯材质的操作要点：纸杯杯壁硬度更高，裁剪、戳孔时需要把控力度，同时细致示范如何均匀分割杯身、找准中心点打孔。讲解过程中，蒋老师把控讲解节奏，分段下达操作指令，每完成一个制作步骤便暂停讲解，留给孩子们充足的动手时间，确保所有学生都能跟上课堂进度。现场其余支教队员分散站立在教室两侧、课桌过道，全程陪伴学生创作，遇到操作存在困难的孩子，两三名队员会一同围在桌边协同指导，有的辅助孩子稳住纸杯、把控剪刀裁剪方向，有的帮忙找准打孔位置，多人配合共同解决学生实操时遇到的各类问题。

（孩子们在长桌前，手持白色纸杯仔细聆听手工制作讲解，每个人桌面都摆放着彩笔、颜料等全套手工工具。）

随心彩绘塑创意，动手组装造风车

进入创意彩绘与组装实操环节，孩子们自主拿起彩笔、颜料，在白色纸杯外壁自由绘制星星、花朵、小动物、爱心等专属图案，给单调的纸杯赋予独属于自己的童趣设计。彩绘完成后，孩子们按照课堂所学，使用安全剪刀分割杯壁，借助工具在纸杯中心戳出圆孔，将吸管穿插固定作为风车手柄。不少孩子初次戳孔力度把控不好，纸杯容易出现歪斜破损，周边支教队员立刻上前手把手辅助调整，耐心示范发力技巧，帮助每一位孩子顺利完成风车组装。

（两名学生举着自己亲手制作完成的纸杯风车合影。）

迎风嬉戏传新知，环保理念润童心

全部组装完成后，孩子们纷纷举起自制纸杯风车，互相展示分享自己的创作思路，叽叽喳喳交流彩绘设计想法。蒋老师带着孩子们走到室外空地，迎着微风奔跑，硬质纸杯制作的风车稳定转动，清脆的旋转声伴着孩童的欢声笑语。蒋老师顺势结合风车转动的现象，简单科普风力相关自然小知识，同时向孩子们传递废旧物品二次利用的环保理念，引导大家学会发掘生活废弃物的创作价值。

本次纸杯风车手工课堂全程依托党群服务中心场地开展，打破传统卡纸手工的局限，选用生活常见一次性纸杯作为创作载体，兼顾动手实操、创意美育、环保科普多重内容。全体支教队员分工协作、全员参与帮扶的授课模式，兼顾不同动手能力学生的学习进度，全方位锻炼。

作者：孙德彧

责编：曾璇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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