叶岑 张熙宸 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 22:37:49
“你莫咯样搞噻,我搞不赢哒!”7月19日,株洲市茶陵县虎踞镇和丰村村委会里,孩子们课间说出的一句茶陵方言,被长沙理工大学物理与电子科学学院“小小科学家”乡村振兴科普支教团授课队员叶岑捕捉到。她将这句话写到白板上,提出当天推普课堂的第一个问题:如果面对听不懂茶陵方言的外地朋友,该怎样把意思说明白?

熟悉的乡音突然成为一道语言题。孩子们尝试转述,却发现一些在本地交流中自然明了的词句,换到不同的语言环境中,并不容易找到准确对应的表达。课堂由此从“会不会说普通话”,转向“怎样让更多人听懂自己”。
围绕这一问题,叶岑介绍了普通话的基本定义和全国推广普通话宣传周的相关知识,并结合日常交际、文化传播等场景,说明国家通用语言文字的作用。普通话并非对乡音的替代,而是帮助不同地区的人跨越方言差异,建立共同的交流通道。

随后,课堂进入发音训练。针对茶陵方言中较为常见的平翘舌、前后鼻音混淆等问题,叶岑逐字示范口型,带领孩子们辨别音节。问路、借物、道歉和道谢等生活场景也被带入练习。同一句话先用熟悉的方言说,再尝试换成普通话,孩子们在比较中寻找发音和表达的差异。

推普闯关将练习变成了小组挑战。孩子们依次完成节奏字词朗读、阶梯绕口令、趣味断句和方言普通话配对。从“四是四,十是十”到“牛郎恋刘娘”,他们放慢语速分辨字音,听取同伴发音,发现问题后再重新尝试。有人读错,队友便一起寻找容易混淆的音节;有人不敢开口,也可以先跟随小组练习。
叶岑表示,从孩子们最熟悉的方言切入,是为了降低他们开口说普通话的陌生感。推普课堂不要求孩子们放下乡音,而是希望他们能够根据不同的交流对象和使用场景,选择合适的表达方式。
课堂结束时,白板上的茶陵方言仍是孩子们熟悉的家乡声音,但他们已经开始思考,这句话还可以怎样说、怎样让更多人听懂。从说出一句话,到考虑听者能否准确理解,这堂推普课练习的不仅是字音,也是一种面向更广阔交流空间的表达意识。
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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