我的“三下乡”｜在冷水滩，我和孩子们一起把道州调子戏画在团扇上

杨超罗怡嘉湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 20:02:13

7月19日，永州市冷水滩区的太阳很大。湖南农业大学“遗韵青弘”团队提着装满团扇、颜料和绘本的袋子，走进社区新时代文化站的时候，已经有不少孩子趴在窗台上张望了。

（图为孩子们展示自己绘出的脸谱。）

来之前我们在学校备了很久的课：道州调子戏的历史要从明末讲起，唱腔的特点要配传承人的视频，知识点要拆成孩子们听得懂的话。但真正站到那群七八岁、十来岁的孩子面前，我才发现，他们最感兴趣的不是年代和术语，而是屏幕上那个穿着戏服、踩着矮步的“丑角”。

多媒体课件播到一段我们在道县拍的传承人表演片段，几个调皮的男孩立刻站起来模仿那个滑稽的步子，活动室里笑成了一片。我们索性停下来，带着他们一起学调子戏里的简单身段。一个穿蓝T恤的小男孩学得最起劲，额头冒了汗还在反复比划。

（图为团队成员向孩子们展示AR明信片。）

科普环节讲完，我们拿出自制的AR非遗明信片让孩子们扫。手机屏幕里，一个虚拟的花旦踩着鼓点唱了起来，孩子们挤成一团探着脑袋，惊呼声差点掀翻屋顶。那一刻我确实有点得意——这是我们团队熬了好多个晚上做出来的东西，孩子们喜欢，它就值了。

后面的脸谱彩绘环节，我负责带一组孩子画脸谱。一个扎马尾的小姑娘选了花旦纹样，坐下没画两笔就怯怯地说自己不会勾线。我蹲下来握住她的手，跟她说：“你先把毛笔拿稳，咱们从眉毛开始，慢慢来。”她不怎么说话，但手很稳，一笔一笔描下来，凤冠的轮廓慢慢露了出来。等她把整个脸谱画完，举起来给我看的时候，嘴角压不住地往上翘，我又何尝不是。

中间共青团冷水滩区委的蒋俊权副书记来了，我们向他汇报了实践内容，他鼓励我们把这样的课一直做下去。其实不用他说，这一天下来，看着孩子们举着画好的团扇在文化站前合影，我心里早就有了答案。

（图为团队成员与孩子们合影。）

团队的前辈们用十年时间跑遍了永州各县，录了上百份传承人的唱段，攒下上万份调研问卷。到我们这一届，把道州调子戏做成AR、做成文创、带进社区课堂，就为了让这些老戏能走到孩子们面前。那把扇子上的脸谱，或许只是稚嫩的笔触，可它背后连着的是一门五百年老戏的根，也连着我们这群农大学生的一点点念想。

回学校的车上，我翻着手机里孩子们举着团扇的照片，心想，这就是“下乡”带给我的东西：不是什么宏大的道理，就是一个下午、一把扇子、几个孩子亮晶晶的眼睛。

作者：杨超罗怡嘉

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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