我的“三下乡”丨赴梅山文化之约，带着问号和期待出发

黎然湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 18:39:53

7月20日，拖着行李箱，手心微微冒汗，不是紧张，是那种“终于要出发了”的雀跃。

“新化”出发前我对这两个字完全没概念，查了地图，才知道新化在娄底西边，山多。再翻翻资料，才慢慢拼凑出“新归王化”这个地名的分量。读完那段词条，我忽然愣住，那些在梯田边上疯跑长大的小孩，他们知道自己脚下的土地这么有来头吗？他们会像我一样，被几百年前的事情戳中吗？答案无从知晓，但奔赴这份未知才更有意义。

志愿团启程出发图。阳诗蕾摄

系统学习师范专业一年，我积累了丰富的教育理论与专业知识，但过往的练习都局限于试讲演练。此次“三下乡”，我将直面乡村真实的孩子们——他们鲜活纯粹，会天马行空地提问，也会大胆分享内心想法。这对我而言，是检验专业所学、锻炼授课能力最好的实践课堂。出发前我难免心生忐忑，可正是这份期待成长的心情，更加坚定了奔赴乡村的决心。

奔赴新化县沿途风景。郭致佳摄

临行前有朋友问我，盛夏远赴乡村参与实践，究竟是为了什么。我几番斟酌，最终只回复一句“就是想去”。大巴驶离校园后，我慢慢理清了心中答案：此行不求虚名，只为补齐自身成长的缺口。我渴望踏足乡间泥土、扎根基层调研，渴望获得与乡村孩童真诚对话的珍贵体验，更渴望在实地服务中切身读懂“师范生”三字承载的责任与使命。

山间云雾缠绕青峰，层层梯田在水汽里若隐若现。这片梅山故土独有的乡土画卷，让我对即将开展的基层公益托管实践心生触动：层层梯田是先辈开拓家园的印记，沉淀着梅山千年烟火文脉，而我此行奔赴这片土地，将以师范生的身份站上田埂之畔，用课堂陪伴乡村孩童，将书本所学落地乡土教育。

抵达奉家镇双林村。唐炜摄

作为初次参与“三下乡”实践的师范生，我暂无成熟完备的乡村教学经验，但扎根基层、服务孩童的热忱始终坚定。抵达双林村后，我想做的，是在阅读课上讲梅山先民的故事，在托管时光里陪孩子们认一认家门口的山川地名，把公益托管的每一天落到实处。

车一路向前，群山相拥，云雾作伴。属于我与奉家、与乡村孩童的故事，才刚刚拉开序幕——而当初那些问号，也许在走进教室的那一刻，就会慢慢变成句号。

作者：黎然

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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