青春“三下乡”丨聚焦乡村青少年心理成长——湖南师范大学“同心燃梦”实践团赴长沙市长沙县金井镇开展心理系列课程

崔正盈，王伶聪，帅中琪湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 18:19:50

7月13日至7月22日，湖南师范大学教育科学学院心理学社“同心燃梦”暑期社会实践团走进长沙市长沙县金井镇，在金井社区与惠农社区两地面向当地中小学生开展暑期支教活动。实践团充分发挥心理学专业优势，将心理系列课程与沉浸式心理团辅活动融合，围绕情绪管理、冲突化解、人际沟通、自我认知等主题，构建起“课堂讲授+情景体验”双轨并行的心理健康教育模式，助力乡村青少年心理健康教育提质增效。

课堂上学生积极回答问题。帅中琪摄

心理系列课程以情绪感知、人际沟通、冲突化解、自我认知四大主题为主线，面向金井社区与惠农社区中小学生同步开设，每节课聚焦一个具体主题，引导学生在体验中认识、表达自我。“情绪小判官”课上，学生通过情绪卡片配对与情景模拟，学习识别喜怒哀乐并用语言表达内心感受；“我，独一无二”课上，每位学生绘制自画像、写下自身优点与特质，在小组中轮流展示分享；“一千个职业梦想”课上，老师以图片故事展示多种职业，学生参与职业角色扮演，初步了解不同职业的特点。每节课均设置互动环节，学生在轻松氛围中了解自我、拓展视野。

学生在课堂上分享自己遇到矛盾时的解决方法。崔正盈摄

为将心理课程知识转化为切身体验，实践团策划开展“解码成长秘密基地”沉浸式心理团辅活动。活动以四大趣味站点串联——“冲突化解医生”引导学生梳理矛盾问题、掌握化解方法，“宝藏收藏家”以拍卖形式叩问内心珍视的价值，“同心成长能量树”以集体创作凝聚温暖与祝福。学生手持“成长通行证”依次打卡，在实践中即时运用、巩固心理知识与沟通方法。在游戏氛围中学生逐渐放下心理顾虑，从被动听讲到主动分享，在互动体验中巩固、深化所学知识。

学生与“同心成长能量树”的合影。帅中琪摄

“同心燃梦”实践团以心理学专业为支撑，从系列课程的系统讲授到团辅活动的沉浸体验，从认知层面的知识输入到实践层面的能力转化，十余天的陪伴虽短，却在当地学生心中播下了认识自我、理解他人、向阳成长的种子。下一步，实践团将持续关注乡村儿童心理健康需求，让心理教育的阳光照亮更多乡村角落，以青春力量守护每一颗向阳而生的心灵。

作者：崔正盈，王伶聪，帅中琪

责编：姚茜琼

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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