青春“三下乡”丨指尖泥塑绘就侗汉交融乡土文脉

孙烁刘锦洋范依萍湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 16:51:07

近日，湖南师范大学新闻与传播学院“侗风涵育，守护童安”三下乡实践团走进怀化市通道侗族自治县下乡村，开设特色黏土手工公益课堂。下乡村是典型侗汉混居村落，千百年来两族群众比邻而居、风俗互通，团队以泥塑美育为载体，带领留守儿童创作民族特色手作，在指尖创作中感悟多元民俗底蕴，推动侗汉文化交融传承，为乡村少年种下民族团结与民族文化的种子。

孩子正在用黏土制作侗族传统首饰。

村落内侗汉群众世代相伴，生活习俗、纹样审美长期互相借鉴，孕育出独有的融合乡土文化，但村内孩童平日缺少系统了解本土民族符号的渠道，对身边兼具侗汉特色的文化印记认知浅显。实践团立足村落交融特色，设计黏土手工课程，打破单一创作模板，引导孩子们融合侗族传统元素与汉族美学纹样自由创作，让沉淀在地的交融文化看得见、摸得着。

孩子展示黏土成品。

课堂伊始，志愿者展示侗族鼓楼、风雨桥、银饰图腾、侗锦花纹等经典民族符号，细致讲解每种纹样承载的侗族历史寓意，同时结合下乡村本土故事，讲述侗汉村民互帮互助、文化互鉴的日常，解读两族文化共生共存、美美与共的独特价值，让孩子们读懂本村独有的交融底色。

各色黏土分发完毕后，孩子们充分释放想象力与审美创意，将课堂所学元素融入泥塑创作。有人复刻精致侗家银饰纹路，搭建迷你鼓楼；有人将汉族传统花鸟图案与侗族图腾结合，打造独一无二的创意作品。志愿者穿梭席间，协助低龄孩子调色塑形，鼓励大家跳出固有样式，用双手表达自己对家乡、对民族文化的理解。

孩子展示黏土质侗族首饰成品。

小小的泥塑，成为记录村落民族历史、留存交融文脉的载体。孩子们一边动手创作，一边分享祖辈流传的乡土故事，在揉捏塑形的过程中，自然而然提升艺术感知力与审美情趣，深刻记住本土独有的民族文化特质，发自内心生出对家乡、对各民族文化的认同感。

课程最后，团队举办小型泥塑作品展览，孩子们依次上台介绍创作思路，分享学到的侗汉文化知识，一件件童真满满的泥塑作品，生动展现出少年心中多彩的民族图景。

小手传文脉，美育润童心。此次侗族主题黏土课堂立足下乡村侗汉交融的地域特点，将趣味手工美育、民族文化传承、民族团结教育融为一体，丰富留守儿童暑期生活的同时，搭建起少年感知交融文化的平台。实践团表示，未来将持续推出多元美育实践活动，用鲜活易懂的形式传播少数民族优秀传统文化，引导青少年铭记民族特色、厚植团结意识，以青春微光守护乡土多彩文脉。

作者：孙烁刘锦洋范依萍

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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