盛夏七月，热浪漫过乡村阡陌。7月15日下午，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴湘潭市湘潭县谭家山镇紫竹村暑期社会实践团，在湘潭县谭家山镇紫竹村开展以“Bonjour”为核心主题的法语启蒙课堂。实践团成员依托原创教学PPT、科普短视频，融合法语基础教学、法国人文科普与趣味互动游戏，将远方多元文明带入乡村教室，以一句简短的法语问候，为孩子们搭建起眺望广阔世界的桥梁。

Bonjour：一句问候解锁法兰西小世界

轻快的互动小游戏拉开课堂序幕，实践团成员用一句温柔的Bonjour向在场所有孩子问好，随即抛出趣味谜题，邀请大家猜一猜这句独特的问候来自哪个国家。实践团成员告诉孩子们：Bonjour不只是简单的“你好”，它承载着对他人的善意与美好祝愿。

随后全体师生一同观看外研社法语教学视频。跟着视频拆分音节，练习读准单词后，实践团成员为大家区分两组问候词的适用场景：遇见长辈、陌生人要礼貌说bonjour，关系要好的朋友之间，就可以用更亲切随意的salut打招呼。

为了让孩子们扎实分清两个词汇的用法，课堂设置击鼓传花互动游戏。游戏开始前，实践团成员提前强调活动安全要求，提醒孩子们传递道具时轻拿轻放，禁止随意抛掷。鼓声停下时，拿到道具的学生需要根据设定场景，准确说出bonjour或者salut，在欢乐的游戏互动中巩固课堂知识点。

（图为孩子们观看Bonjour发音视频场景。）

语言连接文化：探秘法国日常与地标

基础法语问候内容教学完毕后，实践团成员没有安排枯燥繁重的内容，转而带领大家开启轻松有趣的法国文化科普环节，从充满仪式感的法式早餐，到巴黎地标埃菲尔铁塔的完整过往。出乎实践团成员意料的是，孩子们的知识面远比预想中丰富深刻，大家并不只浅显地觉得埃菲尔铁塔外观华丽好看，不少同学课前就主动了解过铁塔建造背后的波折历史，争先恐后分享自己搜集到的冷门故事，发表独立多元的看法，每个孩子都拥有独立完整的思考力，并展现出珍贵独特的孩童视角。

（图为孩子们认真思考场景。）

高卢雄鸡对话熊猫：文化对比锚定家国认同

讲到法国民族象征高卢公鸡这一知识点时，孩童独有的天真好奇心尽数展露。得知公鸡是法国公认的国宝与精神符号，孩子们立刻举起一片小手，接连抛出充满童趣的疑问。其中一位孩子追问“那母鸡算不算法国的象征”，这天马行空的提问引得全班阵阵欢笑。

当话题延伸至两国代表性国宝对比时，孩子们毫不掩饰内心的偏爱，纷纷坦言相较于高卢公鸡，自己发自内心更为喜爱中国国宝大熊猫，言语之间自然流露着对本土文化发自心底的自豪与认同。

外语课堂从来不是单向接纳外来文化，而是在跨文化对照中看清自身文化的重量。这节法语启蒙课，在拓宽孩子们国际视野的同时，更引导他们守住本心，在包容世界多元文化的同时，坚定对中华本土文化的归属感。

（图为小朋友与巴黎圣母院合影。）

课堂启思：跨洋风光叩开孩童向往之门

课堂尾声的风光游览互动里，实践团成员发现许多平日安静内敛、怯于主动发言的孩子，在观赏埃菲尔铁塔、巴黎圣母院等法国地标影像时慢慢卸下拘谨，争先恐后上前站在大屏前与异国风景合影。遥远的建筑图景，照见了孩子们心底对美好景致、远方旅途藏不住的憧憬。趣味法语课堂化作一扇通透窗棂，向外铺展多元世界的模样，向内接住乡村孩童未曾言说的远行梦想，为囿于乡土的童年种下奔赴山海的期许。

短短一堂法语启蒙课，传递的不只是Bonjour、Salut两句问候用语，更是向外眺望世界的视角。当沉默害羞的孩子主动凑近屏幕凝望哥特式建筑，当稚嫩的脸庞与巴黎圣母院全景定格时，实践团成员真切领悟到外语教学的意义从不止于单词与语法的识记，而是每一幅异域图景带来的心动，每一次敢于表达向往带来的底气。

这个盛夏，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴湘潭市湘潭县谭家山镇紫竹村暑期社会实践团将持续把语言启蒙、多国文化课堂带进紫竹村，让外语教学不是短暂的一次见闻分享，而是一束陪伴乡村孩童拓宽眼界、坚定文化自信的长久微光。学习他国语言，是包容世界万千风貌；铭记本土文脉，是扎根内心不变的底气。教育的本质，便是在双向对照中，引导孩子心怀山海、向阳成长。

作者：韩佳霖

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来源：湖南日报·新湖南客户端