我的“三下乡”丨支教第一天：从紧张到被治愈

郭致佳、唐炜、马思艳湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 17:51:48

为期15天的暑期公益托管正式拉开帷幕，作为衡阳师范学院寸草心计划——“七彩假期·红韵奉家”公益实践团的一员，我正式踏入乡村支教课堂，开启属于我的美育志愿之旅。初入教学点，我内心满是新鲜与忐忑，既期待和乡村小朋友相遇，也担心自己难以适应支教节奏、无法快速走进孩子们的世界。

初入校园，我简单配合团队完成家长对接、签到登记与安全告知等基础工作。不同于校园学习，真实的基层志愿工作琐碎又细致，让我提前感受到支教服务的责任与温度。起初面对一群陌生的小朋友，我格外拘谨，不擅长和小朋友相处，一时不知道该如何打开局面。

团队成员教小朋友签安全协议书。黎然摄

让我倍感温暖的是孩子们纯粹的童真。一位活泼的小朋友主动上前和我搭话，好奇地询问我的名字和课堂内容。简单真诚的问候瞬间驱散了我的局促，让我放下所有紧张。那一刻我真切地体会到，支教从来不是我们单方面的付出——孩子的信任与亲近，是治愈胆怯、助力我快速成长的最好力量，也让我真正明白双向陪伴的意义。

在志愿者自我介绍环节，很多小朋友猜测我负责语文教学，这和我的汉语言文学专业十分契合。但本次支教，我的核心任务是开展美育教学，带领小朋友练习合唱、学习简单的律动舞蹈。从文字文学到歌声律动，是一次全新的尝试。我不再局限于书本知识，而是想用艺术课堂丰富孩子们的假期生活，用美育点亮乡村盛夏。

科普课堂。阳诗蕾摄

正式开启托管生活后，我始终用心观察、用心贴近每一位小朋友。看着他们眼里闪烁的光亮，我更加坚定了用心上好每一节美育课的初心。下午我观摩队友的安全教育课，重点学习课堂互动方式、孩童情绪引导方法，结合自身美育课程特点，调整自己的教学思路，琢磨如何用更活泼、温柔、易懂的方式，带动小朋友投入歌唱与律动课堂。

短短一天，我的心态发生了很大蜕变。从最开始的胆怯和拘谨，到慢慢放松、主动亲近孩子，我真正走出了自己的舒适圈。我渐渐懂得，支教不只是传授技能，更是用耐心陪伴童心、用温柔守护成长。

小朋友积极回答问题。唐冰冰摄

一天的托管工作圆满结束，目送所有小朋友平安离校，我的内心满是充实与收获。夜晚，我认真打磨次日的美育课程内容，满心期待接下来的相处时光。在接下来的十几天里，我会褪去青涩、沉淀耐心，深耕美育课堂，用心陪伴、温柔引导，在奉献中历练自己，在双向奔赴的陪伴中，和孩子们一同成长。

作者：郭致佳、唐炜、马思艳

责编：姚茜琼

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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