青春“三下乡”丨从身体健康到心理成长，吉首大学医学生志愿者关注乡村儿童同伴关系引导

肖志宇陈姗斗金梅李雪湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 17:05:52

盛夏湘西，童声相伴。7月12日，吉首大学医学院“医路同行”社会实践团在湘西州吉首市石家冲街道妇女儿童中心开展暑期支教活动。不同于传统的知识传授，实践团在日常陪伴中将目光延伸至儿童心理成长领域，围绕同伴交往、安全自护等内容开展主题教育，引导乡村儿童在理解与尊重中建立更加健康的人际关系。

在连续开展课堂教学与课后陪伴的过程中，志愿者们逐渐发现，部分孩子在相处时存在因玩笑引发矛盾、因表达方式不当造成误解等情况。由于一些乡村儿童长期缺少父母陪伴，在面对同伴关系变化和情绪冲突时，往往缺乏有效沟通和自我调节的方法。

“孩子们成长过程中遇到的问题，并不只体现在学习成绩上。如何认识自己、理解他人，同样是成长的重要一课。”实践团成员说。基于前期观察，志愿者结合儿童年龄特点，将心理健康教育融入日常支教课程，通过情景模拟、角色互换、互动交流等方式，引导孩子们主动思考同伴交往中的行为边界。

课堂中，志愿者设计了贴近校园生活的情境，让孩子们分别扮演不同角色，在模拟冲突发生的过程中感受不同身份下的心理变化。通过讨论“什么样的玩笑会让别人难过”“遇到不舒服的事情应该怎么办”等问题，孩子们逐渐认识到，语言上的调侃、行为上的排斥及不恰当的打闹，都可能给他人带来伤害。

在互动环节中，小朋友们积极分享自己的经历和想法。有孩子说，以前觉得“开玩笑”只是同学之间的小事，但上完课后发现，有些行为可能会让朋友感到难过；也有孩子认识到，面对无法解决的问题，应及时向老师、家长或信任的人寻求帮助。

（志愿者带领孩子们开展防霸凌情景剧课堂。）

“我们希望孩子们不仅知道什么事情不能做，更能够学会如何与他人友好相处。”志愿者表示。此次课程并非单纯进行防范教育，而是通过引导儿童理解他人感受，培养同理心和责任意识，让安全教育从知识传授走向成长陪伴。

在开展作业辅导、健康科普、文化教育等课程的同时，志愿者们也在不断探索儿童成长中的隐性需求，在乡村服务中融入心理关怀。

（小朋友积极参与课堂互动。）

从关注身体健康到守护心理成长，青年医学生正以专业所长回应乡村儿童的实际需要。未来，实践团将继续围绕儿童全面发展开展特色实践课程，用青春力量陪伴乡村儿童健康成长，让关爱持续传递。

作者：肖志宇陈姗斗金梅李雪

责编：姚昕玥

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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