青春“三下乡”|冰棒绘心绪,光影解烦忧——湘大学子双课堂引导乡村儿童学会情绪管理

晏莎   湖南日报·新湖南客户端   2026-07-25 16:39:02

为补齐乡村留守儿童心理健康教育短板,引导孩子们正视喜怒哀乐、合理疏导负面情绪,7月17日,湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴湘潭市湘潭县谭家山镇紫竹村暑期社会实践团,开展“观影识情绪+冰棒色彩手工”双主题心理课堂。团队结合动画《青春变形记》观影与创意冰棒涂色手工,让孩子们看懂情绪、画出情绪、分享调节情绪的实用办法,在趣味活动中实现内心和解。

光影治愈课堂:读懂红熊猫,认识多变情绪

课堂前期,志愿者组织全体小朋友共同观看动画电影《青春变形记》。影片中主角美美情绪波动时就会化身红熊猫,生动具象地展现出开心、愤怒、委屈、害羞等各类情绪。志愿者同步温和讲解:每个人都会有好坏交织的心情,压抑负面情绪只会让自己难受,我们要学会接纳情绪、找到合适的释放方式。观影前,队员着重强调观影礼仪,要求孩子们安静观看、有序离场,培养良好习惯。

(图为小朋友们观看《青春变形记》)

创意手工工坊:一支画笔,在冰棍纸上描绘内心感受

观影结束后,实践队员拿出空白冰棍、冰淇淋纸质模板与丰富颜料,开启情绪涂色创作环节。志愿者告诉孩子们:色彩是表达心情最好的方式,不用拘束,按照当下心里真实的感受,自由给冰棍、甜筒等涂色,每一幅彩绘冰棒,都是独属于自己的情绪名片。

孩子们兴致满满,拿起画笔自由创作:有人用彩虹亮色描绘开心愉悦,有人选用浅蓝色画出安静平和,也有小朋友用深色画笔表达偶尔的烦闷委屈。片刻过后,桌上摆满各式各样色彩丰富的手绘冰棒作品,缤纷图案藏着每位孩子独一无二的内心世界。

(图为小朋友们的色彩冰棍作品)

互动问答沙龙:畅聊收获,分享情绪调节小妙招

影片落幕后,团队成员以轻松的问答形式邀请孩子们站起来分享自己的观影收获,聊聊平时遇到情绪小脾气的时候,都有哪些和情绪友好相处的好办法。孩子们高高举起小手,争先恐后地分享自己的独家小妙招:有的说去滑滑梯,让坏情绪跟着一起滑走;有的想到身边满满的爱,心里的小乌云便瞬间消散;有的认为主动倾诉,解开“小疙瘩”就会舒服许多;还有的建议先深呼吸保持冷静,不随便乱发脾气。更有小朋友分享了创意解压法:把不开心画在纸上再撕碎,让坏情绪随碎纸片一同丢掉……一个个充满童趣又充满力量的情绪小方法,从孩子们的口中蹦出来,每一个都藏着独属于孩童的生活智慧与纯粹的生命力。教室里此起彼伏的分享声和笑声,见证着孩子们在表达中收获的舒展与笃定。

稚嫩真诚的分享,让内向害羞的孩子勇敢敞开心扉,也在交流中学到许多实用的情绪调节办法。

(图为小朋友分享情绪调节方法)

温柔陪伴护航:以美为桥,守护孩童柔软童心

整场活动里,不少平日沉默内向、不善表达的孩子,主动举起自己的彩绘冰棒分享心事。动画故事消解胆怯,涂色手工搭建表达出口,柔软的陪伴与耐心倾听,为留守儿童打通情绪抒发的通道。

一块荧幕具象化看不见的情绪,一支画笔记录心底真实感受,一问一答交换治愈心灵的小妙招。本次融合影视与手工的心理课堂,教会孩子们正视内心起伏,掌握多种简单易操作的情绪舒缓办法,为缺少陪伴的留守儿童童年增添温暖底气。

这个夏日,金翼5·1·8爱心实践团持续扎根紫竹村,将心理观影、色彩手工、黏土美育等多元公益课堂送到乡村孩童身边,让心理健康关怀不再是短暂停留,而是长久陪伴乡村少年向阳成长的微光。当光影流转、色彩交融、心声互通时,志愿者与孩子们之间传递的不仅是情绪管理的知识,更是一份被看见、被理解、被陪伴的温暖。愿这场光影与色彩交织的课堂埋下的温柔力量,在紫竹村的夏日长久闪耀,守护每一颗敏感纯粹的童心。

责编:刘双

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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