青春“三下乡”丨雨润乡心传妙笔,艺启童梦绘新篇

阳银旺 蓝珉宇 陈曦霖 黎媛   湖南日报·新湖南客户端   2026-07-25 16:35:20

七月的湘西,骤雨初歇又复倾盆。

7月18日,豆大的雨点砸在保靖县兴隆村的屋檐上,吉首大学化学化工学院“碳氢氧”五彩缤纷社会实践团的成员们却步履坚定,走进兴隆村村委会三楼会议室。这里没有城市的喧嚣,只有木质桌椅的质朴与窗外雨幕的沉静,而一场为村里留守儿童量身定制的美育绘画小课堂,正悄然拉开帷幕,试图用色彩与线条,叩开孩子们封闭或沉默的内心世界。

美育为桥:叩响留守儿童的“心灵之窗”

“美育不是教孩子画得像,而是让他们用色彩和线条,把心里的光‘说’出来。”实践团成员的开场白,温柔却有力。乡村留守儿童长期缺乏艺术启蒙,他们的世界或许少了些斑斓,多了些因父母缺位而生的孤单。这场课堂,正是要补上这“美育一课”——让艺术成为他们表达自我、拥抱生活的窗口,让“美”不再是课本里的抽象概念,而是触手可及的温暖。

图为实践团成员指导小朋友绘画。

活动伊始,实践团成员化身“艺术引路人”,围坐在孩子们身旁,手把手开启绘画之旅。一位实践团成员俯身靠近小男孩,指尖轻点他的画纸,声音柔得像雨后的风:“宝贝,你想画什么呀?蛋糕的奶油可以用白色马克笔轻轻涂,像云朵一样软哦!”小男孩握着粉色马克笔,眼神从怯生生变得专注,在纸盘上小心翼翼地勾勒轮廓。旁边几个孩子或托腮观察,或模仿动作,实践团成员们耐心纠正握笔姿势,引导构图思路,对话里满是“别怕,慢慢来”的鼓励。

角落里,一个穿黑T恤的男孩悄悄凑过来,成员笑着递给他一支蓝色笔:“试试画天空?你的颜色选得很有想法呢!”

笔尖生花:童心在创作中绽放

当指导的暖流汇入创作的溪流,孩子们彻底沉浸在属于自己的艺术世界。穿条纹背心的女孩低头专注,马克笔在纸盘上画出翠绿的“草地”,笔尖划过纸面的沙沙声,像春蚕啃食桑叶;穿白色连衣裙的女孩抿着嘴,给“蛋糕”添上粉色的糖霜,睫毛在眼下投出细碎的影子;戴眼镜的小姑娘则对照着色卡,仔细调配色彩,嘴里喃喃:“这个黄色要再亮一点,像奶奶晒的玉米……”

实践团成员穿梭其间,时而蹲下来轻声建议:“这里的蓝色可以再浅一点,像清晨的天空哦!”时而递上一支新笔:“试试这个紫色,给你的蛋糕加个梦幻的装饰?”看着孩子们从拘谨到投入,从模仿到大胆创作,实践团成员的心中满是触动:“他们的眼睛里有光,原来艺术真的能点亮童年。有个孩子画完偷偷说‘我想把画寄给妈妈’,那一刻,我觉得所有准备都值得。”

图为小朋友们在认真绘画。

作品展示:自信在笑容中闪光

课堂的高潮,是作品展示的时刻。三个女孩举着纸盘作品笑靥如花:左边的女孩展示着“黄色奶酪”,语气中带着自豪:“我画的是妈妈喜欢吃的蛋糕!”“我的奶酪要给弟弟留一块!”中间的女孩捧出“绿色蛋糕”,眼睛弯成月牙;右边的女孩比着剪刀手,纸盘上的“蓝色小蛋糕”童趣盎然,她脆生生地说:“这是爸爸出差回来要给我带的!”

图为小朋友们展示绘画作品。

每一幅画都是孩子内心的投射——对亲情的眷恋、对美好事物的向往,在色彩中具象化。实践团成员感慨:“这些作品或许稚嫩,却藏着最纯粹的想象力。美育让他们敢想、敢画、敢表达,这就是最好的成长礼物。”

携手创作:温暖在互动中传递

互动的尾声,实践团成员和孩子们一起举着“黄色奶酪”与“蓝色蛋糕”,画面温馨和谐。互动中,成员引导孩子大胆配色,孩子则用童真视角启发成员“画得更有趣”——一个小男孩突然说“给蛋糕加个小蜡烛吧,像生日会那样!”,实践团成员立刻响应,笔下的“蜡烛”瞬间让画面有了故事感。

这种双向奔赴的创作,让艺术成为连接城乡、代际的纽带:孩子的天真感染着成员,成员的陪伴温暖着孩子,会议室里的笑声,比窗外的雨声更动人。

图为实践团成员与小朋友一起合作展示绘画作品。

课堂尾声,窗外的雨悄然停了,阳光穿透云层,洒在会议室的木椅上,也洒在孩子们的笑脸上。雨滴从屋檐滴落,像在为这场美育课鼓掌。孩子们抱着自己的画,叽叽喳喳地讨论着“明天还来吗”,实践团成员们望着他们,心中满是柔软。

美育赋能:乡村振兴的“软实力”

对乡村留守儿童而言,美育是“精神补钙”:它弥补了艺术教育的空白,让孩子在创作中建立自信、释放情感,更在潜移默化中培育审美力与创造力——这是乡村振兴不可或缺的“软实力”。当孩子们能用画笔描绘家乡、梦想未来,乡村的文化活力便有了新生机。

吉首大学“碳氢氧”实践团的成员们也在实践中深化了认知:“我们带去的不仅是画笔,更是‘相信美、创造美’的信念。看到孩子们从害羞到自信,从空白到绚烂,我们真切感受到:青春三下乡,是用微光汇聚星河,照亮乡村孩子的心灵天空。”

雨落无声,艺启有痕。吉首大学“碳氢氧”实践团以美育为舟,载着留守儿童的梦想驶向远方;青春三下乡,以热爱为帆,在乡村振兴的浪潮中留下温暖而坚定的足迹。这场课堂,是艺术的传递,更是希望的接力——愿更多孩子能在美的滋养中,长成照亮家乡的光,而实践团的青春,也将在这场“美育远征”中,写下更动人的注脚。

责编:周杨

一审:周杨

二审:彭彭

三审:苏莉

来源:湖南日报·新湖南客户端

我要问