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石佳丽 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 13:08:30
近日，吉首大学师范学院“罗盛教”志愿服务队走进湘西乡村小学，开展苗绣文化传承活动。志愿者以“苗绣故事”为引，“纹样欣赏”为桥，“妙笔绘绣”为媒，带领乡村儿童走近非遗，在孩子们心中播下文化传承的种子。
苗绣故事：一根针，牵出一个民族的家底
活动在苗绣故事中拉开帷幕。志愿者石佳丽手持苗绣绣片，先讲了一个故事：“小朋友们，你们知道蝴蝶妈妈吗？苗族传说里，蝴蝶妈妈是万物之母，她生了十二个蛋，才有了人类和世间万物。苗族的奶奶们把蝴蝶妈妈一针一线绣在衣服上，是为了让子孙后代永远记得——我们从哪里来。”
（图为志愿者手持苗绣绣片，向孩子们讲述苗族蝴蝶妈妈的传说。）
孩子们安静地听着，眼睛里闪着好奇的光。石佳丽继续讲述苗绣六千年的历史脉络，告诉孩子们苗绣没有图纸，纹样全靠绣娘口传心授，每一个图案都是一段记忆。
一个扎羊角辫的小女孩问：“姐姐，苗绣是不是很老很老的东西了？”石佳丽蹲下来说：“是很老，但正因为老，才需要我们保护。你们学会了，它就不会消失。”
纹样欣赏：花鸟鱼虫里，藏着苗家人的心愿
纹样欣赏环节，教室变成流动的苗绣博物馆。志愿者通过图卡和实物，带领孩子们认识花鸟纹、蝴蝶纹和鱼纹。“花鸟纹代表吉祥和美。”蝴蝶纹一出现，孩子们立刻认出“蝴蝶妈妈”。讲到鱼纹时，一个小男孩抢答：“鱼是年年有余！”志愿者笑着补充：“苗家奶奶绣鱼，每一条鳞片都整整齐齐，那是对后代最好的祝福。”
（图为志愿者绘制苗绣图。）
志愿者拿来真实绣片让孩子们触摸。一个小男孩小心翼翼伸出食指，碰了碰花瓣纹路，缩回手小声说：“好细啊，像真花一样。”教室里安静了几秒——孩子们第一次真切地感受到，自己民族的奶奶们指尖藏着多大的本事。
妙笔绘绣：童心执笔，让古老纹样开出新花
动手环节将活动推向高潮。志愿者为每个孩子准备了画笔和白纸，鼓励他们画出喜欢的纹样。有的孩子一笔一画临摹绣片；有的天马行空把蝴蝶和鱼组合，说“让蝴蝶妈妈带小鱼去天上玩”；还有的孩子画了大树，树下围着一圈小人，骄傲地说：“这是我家的样子，奶奶绣花，我画画！”
石佳丽走到一个始终没动笔的小男孩身边，他说“怕画不好”。石佳丽没有催促，而是坐下画了一片树叶：“苗绣里最小的花纹就是从一点、一根线开始的，画错了也没关系。”男孩犹豫后拿起笔，先画了个歪歪扭扭的圆，又添了几条线，越画越起劲，最后竟画出一只胖蝴蝶。当所有作品贴满展示墙时，整面墙像开满了五颜六色的花。
（图为课后大合照。）
传承有光：一颗种子，会长成一片森林
夕阳从窗外斜斜照进来，洒在孩子们高举的画作上。合影时，每一张脸都在发光。
回程路上，石佳丽想起一个月前在十八洞村遇见石顺莲奶奶的情景。石奶奶那句“我怕等我绣不动了，这些东西就没了”一直像针一样扎在她心里。而今天，当她看到孩子们抚摸绣片时的小心翼翼，听到他们争相讲述蝴蝶妈妈故事、特别是最后那个说要跟奶奶学绣花的小女孩——她忽然觉得，石奶奶的担忧正在被一点一点接住。
“我们教孩子的不是技法。”石佳丽在笔记里写道，“我们做的是帮他们认出自己文化里的光。今天他们画下的每一笔，都是明天传承的起点。”一颗种子已经种下，终有一天会长成森林。
责编：邓玉娇
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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