盛夏蝉鸣不息，志愿步履不停。为深入落实暑期“三下乡”社会实践工作，积极响应高校学子服务基层、知行践悟的实践号召，充分发挥湘潭大学外国语学院学子文理交融、博学多识的专业优势，7月17日，湘潭大学外国语学院赴湘潭市岳塘区志愿服务团走进基层开展暑期公益支教活动。相较于普通支教单一、固化的授课模式，本次支教活动亮点突出、内容多元，团队学子结合青少年兴趣特点与成长需求，精心打磨、自主设计了红色诗词、传统国学、思维写作、自然科普四大精品特色课程，并搭配沉浸式趣味实践活动。外院学子以专业学识为基石、以温柔陪伴为载体，跳出传统课堂框架，用年轻化、趣味化、精细化的创新教学方式，为基层孩童打造内容丰富、体验十足的夏日课堂，真正做到以教启智、以爱润心，全方位展现了新时代湘大外院青年扎根基层、甘于奉献、勇于担当的优良精神风貌。

红色浸润心灵，诗词涵养少年壮志。为厚植青少年家国情怀，传承红色精神血脉，志愿服务团成员李聪以经典红色诗词《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》为教学核心，为孩子们带来了一堂有温度、有力量的红色励志特色课堂。为规避传统诗词教学生硬枯燥、重翻译轻感悟的弊端，她创新课堂形式，以趣味故事作为课堂导入，生动讲述少年伟人胸怀家国、志存高远、立志求学的成长经历，结合时代背景细致解读诗句中自强不息、心怀天下、报效家国的深刻内涵。课堂上，孩子们坐姿端正、专注倾听，跟随志愿者的节奏齐声诵读经典诗句，朗朗书声回荡在教室之中。在沉浸式的红色熏陶下，孩子们跳出浅层的文字学习，真切读懂幸福生活的来之不易，在心底埋下立志成才、报效祖国的红色种子，充分彰显出外院学子以文育人、以德树人的扎实专业功底与优秀育人能力。

（志愿者李聪带领孩子们学习诵读经典。）

思维赋能笔墨，巧破孩童写作困境。在日常学习中，思路混乱、素材匮乏、行文空洞是多数青少年写作的普遍难题。针对这一痛点，志愿服务团成员吴诗颖结合自身专业积累与教学思考，精心设计思维导图创意写作特色课程，打破传统写作教学模板化、套路化的授课弊端。课堂上，她用通俗易懂的语言、具象直观的板书演示、贴近孩童生活的真实案例，循序渐进地引导孩子们拆解写作难点，手把手教学如何确定文章主旨、梳理素材脉络、搭建清晰完整的写作框架。在志愿者的耐心引导与一对一帮扶下，孩子们手持彩笔大胆创作，认真绘制属于自己的思维导图，将零散的生活素材、碎片化的想法系统整合，逐步建立起系统化、条理化的写作思维。整堂课程实用性极强、贴合学情需求，有效帮助孩子们摆脱写作畏难情绪，切实提升了逻辑思维与文字表达能力，生动体现出湘大外院学子学以致用、因材施教的专业素养。

（志愿者吴诗颖指导孩子绘制思维导图开展创意写作教学。）

科普探秘万象，涵养求真科学素养。为拓宽基层孩童知识边界，打破文理学习壁垒，培养孩子们善于观察、勇于探索的科学精神，志愿服务团成员邓湘怡精心筹备趣味自然科普特色课堂。她摒弃课本式生硬的理论灌输，聚焦日常生活中随处可见、却极易被忽视的自然现象，将晦涩难懂的专业科学原理，转化为孩童通俗易懂、生动有趣的科普知识。课堂全程互动氛围热烈鲜活，她以启发式提问引导孩子们主动思考、大胆探索，鼓励大家积极分享自己在生活中的所见所闻、所思所感。孩子们踊跃举手、积极互动，在一问一答、交流探讨中解锁自然奥秘、积累科普知识，极大地满足了青少年的好奇心与求知欲。通过本次课程，孩子们不仅收获了丰富的科学知识，更养成了细心观察、主动探究、求真务实的良好学习习惯，充分展现出外院学子文理兼备、全面发展、多元育人的综合能力。

（邓湘怡开展自然科普课堂，与孩子们互动探索自然科学奥秘。）

趣味实践砺行，温情陪伴助力成长。为丰富暑期支教课堂形式，缓解孩子们的课堂学习疲惫，锻炼孩童的专注力与动手能力，志愿服务团全体成员精心策划了趣味十足的“夹豆子”竞赛实践活动。活动开始前，志愿者细致讲解比赛规则、耐心安抚孩童情绪，有序布置活动场地，全程细致统筹、贴心引导。随着比赛口令响起，孩子们全神贯注、凝神聚力，小心翼翼地用筷子夹取豆子、平稳转运。有的孩子动作熟练、沉稳有序，全程行云流水；有的孩子略显紧张，豆子屡次滑落，引得现场欢声笑语不断。在轻松欢乐的氛围中，孩子们相互鼓励、彼此陪伴，在玩乐中锻炼手部精细动作、提升专注力与耐力，真切体会坚持的意义与团队协作的温暖。温馨有序的活动组织、贴心细致的全程陪伴，充分彰显了湘大外院学子认真负责、耐心细致、甘于奉献的优良品质。

（志愿服务团组织趣味夹豆子活动，陪伴孩子们在实践玩乐中收获成长。）

以青春之力传温暖，以初心笃行育新人。此次暑期三下乡支教活动，湘潭大学外国语学院赴湘潭市岳塘区志愿服务团的学子们，用专业赋能成长、用热忱守护童心、用行动诠释担当，充分展现了湘大外院青年过硬的专业素养与良好的精神风貌。

对于全体支教志愿者而言，本次基层送教是一次极具意义的知行淬炼。从前多在课堂汲取理论知识的外院学子，真正走出校园、站上讲台，真切体会到“教书育人”四个字的重量。从课前反复打磨课件、贴合孩童学情优化教学方式，到课堂上耐心答疑、灵活互动，再到课后陪伴孩童嬉戏成长，每一个细节都让大家跳出书本局限，真切感受到志愿服务的真谛。不同于校园学习，基层支教直面孩童的求知渴望，让学子们深刻明白，专业知识不止用于学业钻研，更能化作温暖力量赋能他人。在与孩子们的朝夕相处中，学子们被孩童纯粹的热忱、积极向上的求学态度深深感染，褪去了青涩懵懂，收获了责任与担当。大家纷纷表示，此次三下乡实践，不仅锤炼了自身的教学能力、沟通能力与统筹能力，更坚定了扎根基层、服务社会的青春信念，未来将持续以所学回馈社会，用青春力量传递温暖、践行青年使命。

未来，团队学子将继续坚守志愿初心，深耕基层公益服务，持续打磨优质特色课程、创新志愿服务形式，持续以青春微光汇聚温暖力量，扎根基层、践行使命，在社会实践中锤炼本领、绽放芳华，持续为基层青少年素质教育发展注入青春动能。

作者：宋士海

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端