青春“三下乡”丨书香润童心，推普伴读双课堂共筑乡村少年语言梦

刘锦林蔡昊朱仔键湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 10:59:09

7月14日下午，湖南科技大学土木工程学院 “乡野追光者” 实践团走进湘潭县云湖桥镇云湖中学，将普通话推广与绘本阅读深度融合，打造“学练结合、以读促说”的特色语言双课堂，在故事浸润中普及通用语言，以趣味诵读滋养乡村少年心灵。

针对乡村学生受方言影响较大、课外阅读资源相对匮乏的现状，实践团精心设计“先学后用、学用一体”的教学路径。推普课堂上，带队老师周娇术老师结合日常语言场景，从规范汉字认读、标准发音技巧、口语表达误区等方面展开讲解，举例辨析方言与普通话的读音、语序差异，针对性纠正学生长期形成的表达习惯，引导大家树立规范用语意识。理论学习后，志愿者设计成语接龙、绕口令挑战、病句修改、句子扩充、语句断句五大互动游戏，让孩子们在轻松比拼中夯实字词基础、锻炼语言逻辑，课堂上踊跃发言、气氛热烈。

（带队老师周老师耐心鼓励小朋友说普通话。）

学有所练，更要学有所用。紧随推普课堂，实践团开启以经典童话《丑小鸭》为核心的绘本阅读课，把刚刚学到的普通话知识融入故事诵读与表达。为让故事更生动直观，队员们提前手绘整套故事图画，完整呈现丑小鸭历经挫折、蜕变为白天鹅的成长脉络。授课时，志愿者鼓励孩子们用标准普通话分段朗读故事片段，结合图画演绎情节，既检验了推普课堂的学习成效，又让大家在沉浸式诵读中读懂直面困境、勇敢成长的励志内涵。

（志愿者李昌鸿带领小朋友们在阅读课上积极回答问题。）

故事讲读结束后，课堂设置创意续写环节。志愿者发放手绘定制的续写纸，引导孩子们放飞想象，用普通话分享自己构思的全新剧情，再落笔写下丑小鸭蜕变后的故事。孩子们踊跃举手、大胆表达，有的讲述白天鹅重返故乡的温暖结局，有的设计全新冒险旅程，在口语表达与文字创作中，同步提升普通话运用能力与创意思维。课堂尾声，实践团为每位孩子发放小礼品，并将原创绘本和画作赠予学生，把书香与温暖留在乡间校园。

（小朋友们的阅读作品。）

推普打基础，绘本展风采。两场课堂前后衔接、互为补充，普通话学习为绘本阅读扫清语言障碍，绘本诵读又为通用语言提供了鲜活的实践场景，打破了单一授课的枯燥模式。孩子们从不敢开口到主动诵读分享，从读音不准到能流畅讲述故事，在潜移默化中提升了语言表达能力，也在经典童话里汲取了勇敢向善的成长力量。

参与授课的青年志愿者也深有感触。从前期精心绘制绘本、打磨推普课件，到课堂上耐心引导每一位孩子开口表达，大家在基层支教中把语言知识转化为有温度的陪伴服务，真切体会到乡村教育的现实需求，也在服务孩童的过程中践行了青年志愿担当。

（周娇术老师和志愿者罗锦湘、李怡情进行课后研讨。）

据悉，语言类特色课堂是学院三下乡支教系列活动的重要组成部分。下一步，“乡野追光者”实践团将持续深耕乡村教育帮扶，推出更多融知识性、趣味性于一体的特色课程，以青春力量补齐乡村基础教育短板，让标准普通话与书香阅读共同照亮乡村少年的成长之路。

作者：刘锦林蔡昊朱仔键

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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