青春“三下乡”丨吉首大学：普语润心，雅言筑梦——推普专题课堂实践纪实

谢雨纯湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 08:19:09

7月19日，吉首大学师范学院“罗盛教”志愿服务队志愿者于里耶小学面向一至四年级学生开展普通话推广特色课《普语润心，雅言筑梦》，以趣味诵读、闯关竞赛的形式，为乡村孩子搭建规范语言学习平台，以标准雅言助力乡村少年逐梦前行。

乡村学生日常习惯使用方言，普遍存在平翘舌、前后鼻音发音不准的问题，不少孩子还存在“说普通话就是丢掉乡音”的错误认知。结合学情，本次课堂采用分层朗读、小组竞赛、经典诵读相结合的教学方式，兼顾趣味性与实用性。

课堂以同音文《施氏食狮史》趣味开篇，直观展现普通话区分同音汉字的独特作用，顺势引出课程主题。随后设置三段阶梯式绕口令闯关比拼：基础篇《八百标兵》《扁担和板凳》打好发音底子；进阶篇《四是四，十是十》专项纠正平翘舌；高阶篇《化肥会挥发》提升流利朗读能力。各组轮番上台展示，志愿者依据发音标准度记录小组积分，充分调动学生主动开口的热情。

（志愿者与学生互动。盛玺源摄）

字音练习结束后，课程融入红色文化教育。志愿者细致讲解《沁园春·雪》诗词内涵，亲身示范朗诵节奏与情感，组织全班齐读、分组赛读，让学生在铿锵诵读中厚植家国情怀。课堂尾声，志愿者向同学们厘清方言与普通话的关系：乡音是珍贵的乡土根脉，普通话是外出求学、拓宽眼界的追梦羽翼，二者并不冲突。积分优胜小组收获小奖品，同时布置课后任务，鼓励学生在家勤练绕口令，争做校园小小推普员。

（课程结束师生集体合影留念。盛玺源摄）

本次推普课堂将语言训练、传统文化与红色教育融为一体，分层教学适配不同基础的学生，有效降低孩子开口表达的畏难情绪。课后反思显示，课堂缺少方言对照练习环节，后续实践中将录制学生朗读作品，延伸推普宣传。此次推普教学，以简洁生动的课堂形式补齐乡村语言教育短板，让规范普通话扎根乡村校园，为乡村振兴注入语言文化力量。

作者：谢雨纯

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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