我的“三下乡”丨大学生天天都在我们村——吉首大学化学化工学院“碳氢氧”五彩缤纷社会实践团实验科普课小记

王菲,侯湘怡   湖南日报·新湖南客户端   2026-07-25 08:08:42

这个盛夏,吉首大学化学化工学院“碳氢氧”五彩缤纷社会实践团在保靖县比耳镇兴隆村村委会连续开展三场实验科普课。作为团队成员,我从课前准备到课后收拾,全程参与其中。那些瞪圆的眼睛、举起的小手、还有临走时拽着衣角的追问,让我对“三下乡”三个字有了切肤的理解。

上课前一晚,团队负责人石心悦在备课群里发布次日课程安排:熔岩灯实验由张楠、石心悦主讲,课前游戏互动由马志强、刘牧霖负责,爱国主题教育由阳银旺授课,歌曲学习和诗词朗诵分别由杨晨晗、石心悦、彭向宇和张楠承担。协助人员名单列了整整十三人,从材料分发到秩序维护,事无巨细。

“现场小朋友一桌坐3人,先坐靠近电视机的那两列座位”“协助人员先把原材料带到每个小朋友的桌上”“多拍摄小朋友的欢乐瞬间”——一条条备注背后,是团队对“第一次”的紧张与认真。

我坐在桌前,把实验步骤在脑子里过了三遍,生怕哪个环节出错,让孩子们失望。

次日的熔岩灯实验,张楠和石心悦主讲。食用油、水、色素、白醋——简单的材料在透明杯中分层、翻滚、升腾,彩色气泡像微型火山在孩子们眼前喷发。

“为什么会分成两层?”“气泡为什么往上跑?”问题此起彼伏。我蹲在一桌旁,帮一个男孩扶稳杯子,他忽然转头问我:“姐姐,这个和可乐的气一样吗?”我愣了一下,点头:“对,都是二氧化碳。”他“哦”了一声,眼睛却没离开杯子,仿佛那里面有整个世界。

(小朋友兴奋地观察自制汽水实验。)

最后一天的课程更紧凑:瓶子吹气球、自制汽水、黏土手工、纸盘绘画,最后还有问答环节。阳银旺带着小苏打和醋上场,气球在瓶口“自动”膨胀时,前排一个小女孩捂住嘴,眼睛瞪得溜圆。马志强的自制汽水环节,柠檬酸与小苏打混合,气泡滋滋作响,几个男孩抢着要“尝一口”。

我负责协助黏土手工。一个小男孩把紫色和黄色揉在一起,揉成难看的褐色,却得意地举给我看:“姐姐,这是巧克力蛋糕!”我帮他捏了几颗“草莓”点缀,他小心翼翼地捧在手里,像捧着什么珍宝。

(小朋友展示黏土作品。)

课程最后,我们拿出提前准备的问答卡片。上面写着“幸福是什么”“你最大的梦想是什么”,孩子们用稚嫩的笔迹回答。

翻开一张,粉红色的字映入眼帘——幸福是什么?每天都能开开心心、快快乐乐,还有大学生天天都在我们村。

(小朋友回答幸福是什么。)

“大学生天天都在我们村。”我盯着这行字看了很久。他们不知道我们明天就要离开,不知道“天天”是多么奢侈的词。他们只是真诚地希望,这些陪他们做实验、捏黏土、问他们“幸福是什么”的大哥哥大姐姐,能一直在。

收拾教具时,几个孩子还围在桌边。一个小女孩把黏土小狗塞到我手里:“送给你的。”“明天你们还会来上课吗?”她仰着脸问。另一个男孩也挤过来:“明年你们还会来这里吗?”

我没有回答。不是不想答,是答不了。我只能蹲下来,和他们拉钩:“回去以后,我们也可以通过网上趣味实验课继续体验化学魅力,好不好?”他们似懂非懂地点头,却还是不肯走。

回驻地的路上,我翻出手机里的照片:熔岩灯实验时孩子们凑近杯子的侧脸、瓶子吹气球成功后炸开的笑声、问答卡片上歪歪扭扭的字迹。忽然明白,三下乡的意义从来不在于我们“教”了什么,而在于他们让我们看见——看见一双双对知识渴望的眼睛,看见一颗颗对陪伴珍视的心,看见一句“明天你们还来吗”里,藏着的最纯粹的信任与不舍。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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