我的“三下乡”丨云间笔墨润童心山乡文脉共传承——怀化工商职业技术学院赴“云上花瑶”开展书法公益课堂

谌思佳、李瑞禧、聂佳、张惠雯、龙籽璇、田欧、聂佳、舒柳、黄宇轩、徐凯丽、邓警华湖南日报·新湖南客户端 2026-07-25 07:50:48

7月中旬，怀化工商职业技术学院“青语润花瑶，同心振山乡”推普强国行实践团队奔赴隆回县虎形山瑶族乡，为当地花瑶孩童带去一堂充满民族温情的毛笔书法公益课。活动以笔墨为桥，融合美育启蒙与普通话推广，以青春力量赋能山区文化建设，用文化养分滋养童心成长。

（志愿者正在进行书法教学。）

坐落于海拔千余米的虎形山瑶族乡是特色鲜明的瑶族聚居地，坐拥花瑶挑花、呜哇山歌两项国家级非物质文化遗产，原生态民族文化底蕴厚重。受地理条件制约，当地山区美育资源相对薄弱，通用语言文字普及仍有提升空间。本次实践紧扣“青语润花瑶，同心振山乡”主题，将中华传统书法艺术与花瑶本土文化深度结合，既引导大山里的孩子感知汉字形态之美、夯实普通话文字基础，也让孩子们在书写中读懂家乡符号、厚植民族情怀。

（小朋友书法成品展示。）

课堂上，针对多数首次接触毛笔的花瑶儿童，志愿者们采用循序渐进的教学模式。从认识毛笔、宣纸、墨汁等基础文房用具切入，志愿者手把手示范标准执笔姿势，逐一纠正孩子们的坐姿与运笔手势，细致讲解“指实掌虚”的执笔要领。初次握持软毫的孩子们好奇地摩挲笔锋，稚嫩的脸庞上写满对传统文化的好奇。

基础教学结束后，课程进入核心环节：书写“花瑶”二字。孩子们伏在案前认真对照范字临摹，稚嫩笔尖蘸着墨汁，一笔一划写下承载自身民族身份的文字，清浅墨香飘满山间教室。志愿者全程耐心巡导，鼓励孩子们大胆落墨，对运笔轻重、字体结构逐一细致点拨。不少孩子完成作品后，小心翼翼地叠好宣纸，将这份笔墨成果视作珍贵的纪念品。

（书法班大合照。）

团队负责人表示，此次走进云上花瑶开展书法支教，是青年学子助力乡村文化振兴的具象实践。书法是中华优秀传统文化的核心载体，“花瑶”二字凝聚着当地少数民族的文化根脉，二者相融既能补齐乡村美育资源短板、推动通用语言文字走深走实，更能增强少数民族儿童的文化认同感与民族自豪感，为山乡文化振兴注入持久的青春动能。

作者：谌思佳、李瑞禧、聂佳、张惠雯、龙籽璇、田欧、聂佳、舒柳、黄宇轩、徐凯丽、邓警华

责编：万枝典

一审：詹娉俏

二审：彭彭

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问