青春“三下乡”丨纸杯传声筒趣味科普课堂带领乡村儿童探索声音传播奥秘

武妍瑾曾繁进贺文萱蔡嘉敏周岚亭湖南日报·新湖南客户端 2026-07-24 21:22:17

2026年7月24日，湘潭大学机械工程与力学学院赴湖南省湘乡市白田镇暑期实践团，在白田镇当地活动教室开展了一场“神奇纸杯传声筒”趣味科学实践公益课堂。此次活动旨在普及基础物理知识，激发少年儿童对科学探究的兴趣，带领孩子们探索声音传播的奥秘，让抽象的声学知识在动手操作中变得生动易懂。

课堂伊始，主讲人以一系列趣味提问拉开科普序幕：“和好朋友离得很远，小声说话怎样才能让对方听清？我们日常说话的声音，又是怎样传到别人耳朵里的？为什么有时在空旷的地方说话听不清楚，而在楼道里说话却有回声？”一连串贴近生活的问题瞬间激发了孩子们的好奇心，大家纷纷举手畅想答案，有的说可以用喇叭，有的说可以靠近耳朵，还有的孩子大胆猜测声音可能是像波浪一样“跑”过去的。孩子们天马行空的想象让课堂气氛十分热烈，也为后续的实验环节埋下了浓厚的兴趣伏笔。

（图1 主讲人在白田镇活动教室为孩子们讲解声音传播的基本原理，孩子们认真聆听并积极举手发言。）

随后，志愿者拿出一次性纸杯、棉线、棉签等实验材料，简要讲解制作步骤后，孩子们两两分组，小心翼翼地穿孔、穿线、打结。由于纸杯底部较滑，部分小朋友在穿孔时遇到了困难，湘大伴学志愿者一对一耐心指导，手把手协助大家完成专属的“纸杯传声筒”。制作过程中，孩子们互相帮助，有的负责扶稳纸杯，有的负责拉直棉线，团队协作的氛围十分浓厚。当一个个传声筒制作完成时，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，迫不及待地想要测试自己的劳动成果。

（图2 小朋友们在志愿者指导下动手制作“纸杯传声筒”，认真完成穿孔和打结操作，现场气氛专注而热烈。）

实验体验环节迎来了全场高潮。孩子们拉紧棉线，一人将纸杯贴紧耳朵，另一人对着杯口轻声说悄悄话，原本微弱的声响竟然清晰传递到了对方的耳朵里，现场不断响起惊喜的欢呼声。有小朋友反复放松、拉紧棉线对比效果，自己发现了关键诀窍：只有棉线完全拉直、环境保持安静，声音传递才最清晰。还有孩子尝试用手指轻触棉线，感受到明显的振动，兴奋地向身边同伴分享这一发现。志愿者顺势讲解背后的科学原理：声音依靠振动传播，空气传声损耗较大，而棉线这类固体是更优质的传声介质，振动损耗更少，传播速度更快，因此拉紧棉线后悄悄话也能清晰传递。孩子们听得津津有味，不时发出恍然大悟的感叹声。

（图3 孩子们展示亲手完成的“纸杯传声筒”成果，并现场进行通话测试，体验声音在固体介质中的清晰传播。）

为拓宽孩子们的科学视野，课堂还进行了知识拓展，志愿者向孩子们展示了铁丝、木头、桌面、水等不同介质，告诉大家金属、木材、水体都可以传导声音。比如，游泳时在水下也能听到岸上的声音，趴在桌面上能感受到敲击的振动，这些都是声音在不同介质中传播的日常例子。孩子们纷纷联想到生活中的类似场景，主动分享自己的发现，课堂互动更加活跃。这一环节引导孩子们养成留心观察生活、主动探索科学的好习惯，让科学不再局限于课本，而是融入日常的点滴之中。

本次科普课堂依托简易安全的生活化材料，摒弃枯燥的理论说教，采用“提问科普——动手制作——实操验证——原理拓展”的沉浸式教学模式，将声学基础原理转化为低龄儿童易理解、可操作的趣味实验。小小的纸杯传声筒，传递的不仅是声音的奥秘，更是志愿者与孩子们之间的温暖陪伴与真挚情谊。孩子们在动手实践中不仅收获了科学知识，也感受到了来自高校志愿者的关爱与鼓励。下一步，伴学团将持续推出系列趣味科学公益课，推动高校科普资源下沉，以青年学子之力陪伴青少年成长，在实践中播撒科学种子，助力青少年科学素养稳步提升。

作者：武妍瑾曾繁进贺文萱蔡嘉敏周岚亭

责编：王亦龙

来源：湖南日报·新湖南客户端

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