青春“三下乡”丨美育润童心，静待花盛开——湖南一师三下乡创新绘本美育浸润乡村课堂

胡慧玟湖南日报·新湖南客户端 2026-07-24 21:22:59

美育润童心，静待花盛开——湖南一师三下乡创新绘本美育浸润乡村课堂

为丰富乡村少儿美育内容，创新乡村课堂教学形式，补齐乡村小学素质教育短板，7月22日，湖南第一师范学院“红色初心·美育乡村”三下乡志愿服务队走进湘潭县列家桥中心小学，为低年级学生开展主题绘本美育课堂《你为什么不开花》。实践队员打破传统单向讲授的阅读模式，以沉浸式体验、启发式引导与情感代入式教学，让孩子们在趣味阅读中感悟成长、学会坚持，用温暖美育力量滋养乡村孩童心灵。

课堂伊始，针对低年级学生注意力活泼、静态阅读兴趣较弱的特点，志愿者摒弃枯燥的故事讲解方式，采用互动体验式教学，通过情景模拟、动作模仿、画面观察等多样化形式，充分调动学生课堂积极性。志愿者引导孩子们走进绘本场景，细致观察画面细节，带着好奇与疑问进入故事情境，一改以往被动听讲的课堂状态，让原本略显平淡的阅读课堂变得生动鲜活、富有童趣。

(图为学生观察画面。李钰拍摄)

在共读体验中，队员带领孩子们代入绘本角色，感受人物情绪变化，沉浸式理解故事内核。绘本讲述了小熊悉心播种、日夜守护一颗种子，满心期待鲜花绽放。可当满园花朵竞相开放时，唯独小熊栽种的植株迟迟不见花开。即便屡屡看不到成果，小熊依旧没有放弃，不断调整方法、耐心照料，始终坚持耕耘与等待。课堂上，志愿者紧扣故事情节延伸启发，引导学生跳出表层故事，深度思考坚持与成长的意义，让孩子们明白成长从无捷径，付出从不白费。

(图为模仿画面动作。李钰拍摄)

随着故事层层推进，孩子们在沉浸式阅读中揭开悬念：小熊精心培育的植株并非不会开花，而是特殊的胡萝卜植株，它的果实与生机扎根泥土深处，以独特的方式悄然生长。看似毫无收获的等待与付出，实则早已酝酿出饱满的成果。志愿者借此契机，将温暖的生命教育融入课堂，向学生阐释成长的真谛：很多努力并非即时可见，看似默默无闻的坚持，都是成长路上不可或缺的积淀，万物皆有成长节奏，厚积方能薄发。

(图为模仿花朵盛开。李钰拍摄)

故事研读结束后，志愿者组织学生开展创意绘画实践，孩子们结合自身感悟，拿起画笔勾勒心中的画面，用童真笔触诠释自己理解的坚持与成长。在作品分享交流环节，孩子们踊跃发言、大胆表达，不少内向腼腆的学生也主动展示作品、分享感悟，在轻松的氛围中收获自信、启迪心灵。

本次绘本美育课堂，跳出传统阅读教学浅显化、模式化的局限，以趣味互动激活课堂，以深度思考浸润心灵，实现美育、德育与生命教育的有机融合。湖南第一师范学院三下乡实践队员立足师范专业特色，用创新的教学方法丰富乡村美育课堂形式，用温暖的教育理念呵护乡村儿童成长。下一步，服务队将持续深耕乡村美育实践，不断创新课堂内容与教学形式，以青春之力助力乡村教育提质增效，让美育之花在乡村校园持续绽放。

作者：胡慧玟

责编：王亦龙

来源：湖南日报·新湖南客户端

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