“同学们，猜猜我手里这一杯白白的粉末是什么？”

“是面粉吗？”

“大家可以轻轻闻一闻，仔细观察一下。”

盛夏七月，科普之风浸润社区童心。2026年7月15日，湘潭大学土木工程学院赴湘潭市吉利社区暑期社会服务践行团走进吉利社区暑期课堂，以趣味问答破冰启课，为辖区20余名青少年带来一场生动有趣的“模拟火山爆发”科普实验课堂。通过趣味提问、动手实验、知识延伸的循序渐进方式，将抽象的化学、地理知识转化为直观好玩的科学实验，让孩子们在观察、操作、探索中解锁科学奥秘，让夏日暑期课堂活力满满、趣味十足。

志愿者分享火山科学知识。

课堂伊始，志愿者摒弃生硬的理论灌输，以生动直观的动画短片讲解火山的形成原理、地质特征与喷发过程，带领孩子们初步认识火山相关科普知识。针对实验涉及的各类试剂与操作步骤，志愿者逐一演示规范操作流程，着重强调实验安全注意事项，细致叮嘱孩子们规范取放材料、有序操作实验，为后续实操环节筑牢安全基础。

在充分预习理论知识、熟悉操作规范后，课堂正式进入最受期待的分组实操环节。志愿者将孩子们合理分组，引导大家分工协作、配合操作。滴入不同颜色的色素、挤入适量洗洁精、舀入白色小苏打，最后缓缓倒入白醋，每一个步骤孩子们都认真专注、一丝不苟。

当白醋与小苏打相遇，奇妙的科学现象瞬间发生：多彩泡沫迅速喷涌、不断翻涌，顺着容器外壁缓缓流淌，逼真还原了火山喷发、岩浆奔涌的震撼场景。逼真的“火山喷发”画面让孩子们眼前一亮，现场惊叹声、欢呼声此起彼伏。大家近距离观察实验反应、记录实验现象，真切感受到化学反应的神奇魅力。

孩子们分组动手操作，沉浸式体验“火山喷发”科普实验。

趣味实验落幕，科普课堂并未止步于视觉体验。志愿者趁热打铁，深度拆解实验背后的科学原理，为孩子们细致讲解小苏打与白醋发生反应产生二氧化碳的核心知识点，将课堂实验与现实生活紧密结合。结合本次化学反应原理，志愿者延伸科普了生活中的常见应用：居家清洁中，可利用小苏打与白醋的反应除垢去油污；食品制作中，泡打粉产生的二氧化碳能够让面食蓬松暄软；消防领域中，二氧化碳灭火器正是利用相关反应原理实现灭火作业。

从课堂实验到日常生活，从趣味现象到实用原理，层层递进的科普讲解，让孩子们彻底跳出书本局限，直观体会到科学知识的实用性与趣味性。同时，志愿者积极引导孩子们主动思考、大胆探索，鼓励大家尝试更换实验材料、调整试剂比例，探索优化实验效果的方法，有效培养青少年的科学探究思维与创新思考能力。

为充分调动孩子们的课堂积极性，实践团设置了趣味奖励机制，独立完成实验、主动分享实验发现、积极举手提问的小朋友均可领取精美小礼品。趣味满满的课堂形式、轻松愉悦的互动氛围，让所有孩子主动参与、积极探索，课堂参与度、活跃度全程拉满。课堂尾声，志愿者提前预告了下一场盐水浮鸡蛋科普探究实验，抛出“仅用清水、水杯与鸡蛋，搭配任意物品如何让鸡蛋成功浮起”的趣味思考题，充分勾起孩子们的探索欲，大家纷纷期待下一场科普课堂的到来。

科普润童心，实践促成长。本次趣味科普实验课堂，不仅有效锻炼了青少年的动手实操、观察分析与独立思考能力，更以沉浸式、游戏化的授课形式，极大激发了孩子们探索自然、钻研科学的浓厚兴趣，在孩童心中播下热爱科学、勇于探索的种子。

对湘潭大学土木工程学院赴湘潭市吉利社区暑期社会服务践行团的志愿者们来说，本次科普活动也是一次学以致用的基层历练。为保障实验课堂安全、有序、有趣开展，团队课前认真梳理科普知识点，反复核对实验流程、排查器材安全隐患，结合儿童认知特点简化专业知识，优化课堂互动环节。课堂中，志愿者耐心引导孩子动手操作、细致解答各类疑问，全程陪伴孩子们探索科学现象。走出课堂、走进社区，学子们在实践中积累经验，在服务中践行使命，真切体会到基层服务的价值与意义。

下一步，湘潭大学土木工程学院赴湘潭市吉利社区暑期社会服务践行团将持续走进社区开展公益科普服务，不断优化轻量化、高互动、接地气的趣味科普课程，持续开展丰富有趣的科学启蒙课堂，丰富社区青少年的暑期生活，以青春之力陪伴孩童探索新知，用志愿微光温暖社区暑期课堂。

作者：毛昊轩 曾雅雯

责编：徐凯琦

一审：徐凯琦

二审：陈永刚

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来源：湖南日报·新湖南客户端