我的“三下乡”｜守护平安的急救课堂，被送到乡村少年身边

邓添添陈泓睿湖南日报·新湖南客户端 2026-07-24 21:15:18

7月12日，吉首大学“医路同行”社会实践团走进湘西州乾州街道社塘坡学校，面向在校学生开设跌打损伤专项急救科普课堂。

（图为课堂互动环节。）

课堂伊始，支教组成员邹卓雅以一句亲切的提问“平时摔跤了你会怎么做？”开启课程，瞬间拉近了和孩子们的距离。我在镜头前清晰看到，台下孩子们纷纷高高举手，争先恐后分享自己平日里处理摔伤、磕碰的各种方法，童真又质朴。但我也发现，孩子们大多沿用长辈流传的土办法，存在不少错误处置习惯。针对这些常见误区，邹卓雅结合生动图片和生活案例，细致讲解擦伤、扭伤、挫伤的区别，逐一纠正揉搓肿胀、受伤立刻热敷等错误做法，耐心科普科学、规范的外伤急救流程。看着孩子们认真听讲、频频点头的模样，我真切感受到科普下乡的意义。

（图为讲解外伤急救相关知识。）

理论学习过后，课堂氛围愈发活跃。老师带领同学们分组讨论、梳理知识点，一步步总结跌打损伤的安全处理准则，帮助大家理清思路、巩固所学内容。没有枯燥的说教，只有轻松的交流和沉浸式的学习，让晦涩的医学急救知识变得简单易懂。

（图为学生诵读急救口诀。）

课堂尾声，全体学生齐声诵读通俗易懂的急救口诀，清脆整齐的童声在教室久久回荡，满是少年蓬勃朝气。全程跟拍记录的我站在一旁深有感触：在此之前，不少孩子处理磕碰伤口全凭生活经验，缺乏规范救护认知；经过一堂系统科普课，标准化急救准则已然熟记于心，科学防护的意识悄然扎根在孩子们心中。

在我看来，这堂跌打损伤科普课承载着远超教学本身的价值。亲眼见证乡村校园健康教育的空白被一点点填补，看着孩子们熟练掌握可终身受用的自救互救技巧，敬畏生命、重视安全的种子就此埋进童心。作为实践团宣传组成员，我用镜头完整留存下这段温暖的基层教学时光，也真切感受到吉首大学“医路同行”实践团如何以医学专业力量扎根乡土、赋能乡村基础教育。一堂简易实用的健康课堂，守护乡村孩童平安成长，也让青年志愿服务的微光，在湘西乡土间绽放独有的青春光彩。

作者：邓添添陈泓睿

责编：郭利

一审：谭思敏

二审：朱晓华

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问