青春“三下乡”｜几何启思润童心彩绘践学促成长

杨子妍唐瑞陈虎范子铭刘光荣湖南日报·新湖南客户端 2026-07-24 22:38:57

夏日逐光而行，数趣伴美成长。7月17日，湖南科技大学数学与统计学院“数梦空间”志愿服务队走进邵阳市洞口县古楼村学校，打造“几何思维启蒙+石膏娃娃彩绘”分段式课堂，将数学知识转化为孩童可感可及的趣味活动。

课堂前半段以“几何王国探险”为叙事线索，带领孩子们从生活场景里解锁图形奥秘。志愿者借助圆滚滚的饼干、方正的课桌椅等实物，讲解不同图形的特征，将抽象的几何概念与乡村孩子的日常认知深度绑定。

“现在开启‘火眼金睛’挑战！找找教室里藏着哪些图形朋友？”主讲范子铭提问话音刚落，孩子们立刻转动脑袋四处观察。“钟表是圆形的！”“屋顶是三角形！”一只只小手高高举起，稚嫩的回答里藏着最鲜活的观察与思考。

（图为志愿者讲解生活中的几何知识）

进入石膏彩绘环节，刚学的几何知识成了孩子们的创作密码。依照填色、图形点缀的步骤，孩子们很快沉浸其中：有的用圆形画出纽扣；有的用几何线条装饰裙摆；还有个腼腆的小男孩，给娃娃画了满裙摆的圆形小花，说那是奶奶家院子里的太阳花。教室里一片安静，孩子们凝神捏着画笔，格外认真。

（图为学生将几何融入石膏娃娃彩绘）

助教刘光荣、唐瑞分赴各组巡回辅导，俯身贴近每一张课桌。对迟迟不敢下笔的孩子，轻声引导：“你想给娃娃加个什么形状的小装饰？”以启发代替代做，用温柔引导守护着每个孩子的想象力与自信心。

（图为志愿者引导学生完成彩绘）

参与实践的数统学子而言，这堂乡村课同样是一次深刻的成长与启发。助教唐瑞坦言，最开始设计的课程更侧重知识点覆盖，觉得讲得越全越有价值，几番试讲调整后才发现，对乡村低年级孩子来说，建立“数学就在身边”的认知远比记定义重要。当小姑娘指着三角形帽檐说“这是我家屋顶的样子”时，大家真切感受到，让孩子发现生活里的数学趣味，才是这堂课的意义。

（图为志愿者与学生一同创作）

从追求知识密度到贴合孩子视角，基层教育的真实场景，让青年学子读懂了育人的温度，也对专业的社会价值有了更具象的理解。

几何藏童趣，彩绘暖童心。未来，“数梦空间”志愿服务队将持续打磨趣味课程，用点滴微光守护他们的童真与求知欲，为乡村孩童的成长之路注入温暖的青春力量。

作者：杨子妍唐瑞陈虎范子铭刘光荣

责编：姚懿轩

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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