青春“三下乡”丨趣味实验启童心科创微光润乡土——南华大学学子下乡开展乡村物理科普课堂

王冰冰、李沛锦、夏泽华湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 21:53:05

为以青年科教力量助力乡村教育发展，7月15日下午，2026年中国大学生知行促进计划“Youth4Rural数字乡村青年行动”立项团队——南华大学基础医学院“白袍承医志，AI赋乡情”实践队走进衡山县开云镇建胜村活动中心，面向村内孩童开设趣味物理科普公益课堂，以具象可触的科学实验，为乡村孩童播撒探索未知、崇尚科学的种子。

（图为实践队成员向孩子们讲述实验原理）

受场地与器材条件限制，乡村校内常态化实操科学课堂较为稀缺，孩子们对流体、气流等知识多停留在课本层面，缺少动手体验机会。为此实践队就地取材，利用淀粉、塑料瓶、气球等日常物品设计非牛顿流体、烟雾涡流两大趣味实验。开课前，队员们已完成全套预实验，反复打磨课堂流程、手工制作部分教具，并制定分批实操模式与安全预案，确保每位孩子都能沉浸式参与、理解实验原理。

（图为课前实践队成员进行预实验）

本次科普课堂打破单向灌输模式，以生活场景切入，贴合孩童认知规律开展教学。非牛顿流体实验中，轻柔触碰便可顺滑流动的混合液体，用力拍打瞬间即刻凝固定型，形态反差让孩子们倍感惊奇。队员们结合实验现象讲解受力与物质形态变化原理，并依托医学生专业特色，关联人体软组织缓冲、体液流动等常识拓展延伸，实现趣味科普与健康知识的有机融合。烟雾涡流实验将课堂氛围推向高潮，简易装置中涌出的环形烟雾气流形态完整、轨迹清晰，将肉眼不可见的空气流动、气压变化具象呈现。队员用通俗语言拆解气流运动逻辑，引导孩子们发现科学藏在日常烟火之中。课堂采用“示范演示、动手实操、原理拆解、互动答疑”递进模式，面对层出不穷的提问，队员以生活化类比耐心解答，穿插趣味问答鼓励孩童主动观察、大胆思考，在双向互动中潜移默化培养科学素养。

（图为孩子们上手操作实验）

亲手触摸“可软可硬”的特殊流体，亲眼见证无形气流化作规整烟圈，沉浸式体验让乡村孩童收获满满，以往课本上的知识变得可感可触，也在孩子们心底种下热爱探索、笃学求真的种子。本次乡村科普实践，是青年学子走出校园、反哺乡土的生动尝试，队员们跳出医学专业局限，以简易教具承载科普温度，用接地气、有温度的志愿服务为乡村教育注入青春动能。参与实践的大一学子在授课过程中同步锤炼自身表达能力与实践本领，真切体会到科教赋能的意义，为青年助力乡村教育振兴积累了宝贵经验。

（图为孩子们正在绘画实验原理图）

作者：王冰冰、李沛锦、夏泽华

责编：成俊峰

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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