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刘镇东 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 18:39:40
湖南日报全媒体记者 刘镇东 通讯员 肖琪香 黄译萱
暑期过半，一批应届生已入职新岗位，还有一批在校生在实习中“提前试水”。回望大学四年，不少人发现，四年大学生活如同一场全方位的成长试炼。
晚会筹备中几件事同时砸过来，练出了多任务并行处理能力；对接资源时常规渠道全走不通，逼着人练出了信息检索与资源挖掘能力；团队协作中意见分歧来回拉扯，逼着人练出了沟通协作力。这些“隐藏技能”，课本没有，却在求职时成了加分项。
10场晚会，从慌乱到从容
湘潭大学大二学生郭欣瑜，把“多任务并行处理能力”写进了简历，目前在湖南广电实习。这项能力，是她在大学生艺术团两年10余场晚会中被历练出来的。
艺术团会主办或承办各种晚会、音乐节，她作为大学生艺术团团长，在晚会和音乐节中需要较强多任务并行处理能力的情况很多。
第一次遭遇多线任务夹击时——节目彩排协调、设备调试、物料更新、物资领取同时砸来，“我又无措又痛苦，怕自己经验不足闯祸。”她说，她没有时间向前辈讨教，只能硬着头皮理清逻辑、区分轻重缓急，短时间内把几条线逐一理顺。
这么一番历练下来，曾经做事感性、习惯优先顾及他人情绪的她，如今学会从大局考虑，以效率与合理性作为办事衡量标准。
这种能力用到求职上，简历里一句“有学生工作经历和多任务处理能力”有了真实场景支撑，面试时讲一次晚会救场的具体过程，比任何抽象描述都有说服力。
“我在面对压力时因为想挑战自己一把才选择了承受，所以我有了现在的收获。”郭欣瑜说，外部压力谁都会遇到，但最终能收获技能的人，往往是在压力面前选择承受和应对的那一批。她还说：“请大胆对你感兴趣的事物主动出击，结果自然会给你回报。”
一条短信，撬开一道门
湖南财政经济学院的小范，把“信息检索与资源挖掘能力”写入简历。她在参加大学生公益广告大赛时，需要拍摄湖南一家知名辣椒厂的画面。电话打不通，微信申请石沉大海，常规渠道全部失效。
换作别人可能就此换一家，她调转思路，在公开平台反复搜索——从官网、公众号评论区到相关新闻报道，翻了个遍，终于挖到一个有效联系方式，用最朴素的短信发过去说明了来意——对方竟然回复了，拍摄顺利达成。
这背后是一种被“逼”出来的搜索力：当常规通道关闭时，能在公开信息中精准找到突破口，把“找不到人”变成“挖到联系人”。面试时讲如何在公开平台层层搜索、最终找到关键联系人的过程，就是最具体的证明。面试官想看到的，不是“我态度积极”，而是“面对信息盲区，你用了什么方法找到答案”。
分歧中拍板、否定后沟通
另一位来自湖南大学的何同学回忆，和同学们参加全国大学生广告艺术大赛时，参赛视频需以AD钙奶为载体，对比当代青年忙碌压力满满的现实与纯粹的童年记忆。
剪辑讨论时组员产生明显分歧，有的成员坚持快节奏卡点剪辑，通过密集镜头增强视觉冲击力，有的倾向舒缓留白的叙事方式，更抒情。版本改了四版，大家都坚持采用自己的方案，每个人都有自己的道理。
而何同学负责最后的剪辑执行，意味着必须做出取舍。方案确定后，没被采纳的成员脸色当场就不好看了。“心里很难受，不想得罪人，但又做不到兼顾。”但项目不等人，她只能硬着头皮定下最终版，再一个个私下解释为什么这样选。作为团队的负责人，总要面对“千人千面”的难题。何同学说，方案只有一个，被否定的那一方难免失落，这份压力往往比剪辑本身更磨人。
但正是这些内耗，让她磨出了在分歧中做判断、在否定后做沟通的能力。面试时，面试官专门提问“在团队中充当什么角色、遇到最难的事是什么、最后怎么解决的”——这些问题的答案，早已在一次次的“被迫面对”中准备好了。
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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