我的“三下乡”丨扎根怀化郡永课堂，以笔墨陪伴少年成长

刚艺丹湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 17:12:49

2026年7月13日清晨，清风拂面，晨光破晓。怀揣着青年学子的赤诚热忱与支教育人的美好希冀，湖南师范大学新闻与传播学院“湘流载卷，文海生澜”三下乡实践团队整装出发，奔赴湖南省怀化市长郡郡永实验学校。盛夏相逢，山海可期，我们满心期待与怀化孩子们的美好邂逅，愿以滚烫青春奔赴乡土热土，以缕缕书香浸润少年童心，用专业与热爱为乡镇美育教育注入新鲜活力。

（给同学们上课）来到怀化郡永中学开展支教已经数日，没有预想里下乡奔赴山野农田的画面，我的乡土实践，全都浓缩在了初中教室的一方讲台之间。每天叫醒我的不再是大学宿舍的闹钟，而是教学楼里此起彼伏的早读声。

早上第一件事就是翻看前一天的课堂记录，重新梳理今天要讲授的初中课程内容。这里的孩子性格质朴又格外活泼，最开始我讲课语速偏快，不少学生跟不上思路，第一堂课结束后心里满是忐忑。午休时我拉着团队伙伴一起修改教案，把难懂的知识点拆分，还加入了不少湘西本地小故事融入课堂。等到下午再走进教室，举手提问的同学明显多了起来，有学生会结合怀化本地的风土人情，和我探讨课文里的内容，稚嫩的见解常常让我耳目一新。

（同学们在午自习的时候写心得）课间是最热闹的时候，讲台总会被孩子们围住。有的捧着练习册来请教错题，有的兴致勃勃聊起自己喜欢的课外书籍，正好契合我们“湘流载卷，文海生澜”的团队特色，我顺势和他们交流名著阅读，聊《小王子》里的温柔，聊《西游记》里的坚守，看着孩子们眼里闪烁的好奇，忽然懂得支教从来不是单方面灌输知识。

（同学们在进行课间活动）白日的教学工作结束，夜幕降临后便是我们固定的团队例会。队员们围坐在一起，挨个吐槽课堂上出现的小纰漏，分享和学生相处的暖心瞬间：有人记下了内向学生主动开口回答问题的瞬间，有人构思着明天要新增的趣味文学小课堂。我们一起打磨授课方式，商量怎样让城里的知识更好地贴合湘西学子的学习习惯，在一次次交流磨合里，彼此也愈发默契。

曾经提起三下乡的“乡味”，我脑海里只有稻田、村落与乡土风物。真正走进郡永中学才幡然醒悟，基层教育也是乡村乡土不可或缺的一部分。三尺讲台承载着乡村少年的梦想，笔墨书香同样浸润湘西大地。这几日的支教时光，我在教书育人里体会基层服务的意义，在与湘西少年的相处中收获成长，这便是属于我独一份的下乡滋味。

作者：刚艺丹

责编：毛晓红

来源：湖南日报·新湖南客户端

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