盛夏的风掠过叶家庙的街巷，裹挟着乡间草木独有的清香，也带着少年们清脆的笑声，漫过临时搭建起来的乡村课堂。7月15日，湖南应用技术学院信息工程学院星火志愿服务队来到叶家庙社区开展支教志愿服务，带着精心筹备的特色课程，与当地的孩子们相遇相伴，在宣讲、创作与嬉戏之间，把红色的种子轻轻播撒在乡土的童心之中。一天的时光缓缓落幕，细碎温暖的片段沉淀在心底，成为这段基层实践里格外珍贵的回忆。

上午的课程，我负责开展“两弹一星”精神主题宣讲。没有生硬刻板的说教，我试着用孩子们听得懂的语言，把邓稼先、钱学森、郭永怀等元勋的故事娓娓道来，将那段在戈壁荒漠里自力更生、默默奉献的岁月，转化为一个个鲜活的画面，送到孩子们的眼前。课堂的氛围既松弛又温暖，孩子们睁着好奇的眼睛，认真聆听着遥远又厚重的红色过往。就在宣讲的间隙，一个腼腆的小男孩主动走到我的身边，小声告诉我，觉得我的神态和语气，很像他平日里熟悉的语文老师。简简单单的一句话，像一阵轻柔的风，一下子消弭了陌生的距离感，原本隔着的生疏壁垒悄然融化，我忽然明白，人与人之间的联结，往往就藏在这样一句朴素又真诚的话语里。

宣讲环节落下帷幕后，我们依托团队的数字媒体专业优势，开启了下午的实践体验活动。第一项便是两弹一星主题AI绘画创作。屏幕与画笔交织，把抽象的爱国情怀化作具象的画面，孩子们可以发挥天马行空的想象，画出自己心中的火箭、卫星与为国奉献的科学家。那个说我像语文老师的小男孩，一直紧紧跟在我的身旁，拉着我的衣袖，一遍遍邀请我陪着他一起创作。我蹲下身，陪着他勾勒线条，一点点描绘出火箭、导弹的轮廓，还有他脑海里想象出来的火箭燃料。他的笔触既稚嫩又大胆，没有规整的框架，却藏着独属于孩童的浪漫与向往。完成创作之后，我们将他的画作打印出来，交到他的手中，看着他小心翼翼地捧着纸张，眼里闪着光亮，那份简单的欢喜，也悄悄落在了我的心上。

绘画过后，我们开展了书信寄语环节，引导孩子们写下心里话，既可以写给隐于岁月的两弹一星元勋，诉说自己的崇敬与向往，也可以写给身边的亲人、家人，或是写给未来的自己，把藏在心底的期许落笔成文。起初，这个小男孩带着明显的羞怯，迟迟不肯动笔，扭捏着不肯配合，我没有催促，只是安静地陪在一旁，给他足够的空间，等待他慢慢放下防备。我看得出来，他并不是不愿意书写，只是不好意思把内心的想法袒露出来。慢慢地，他放下了拘谨，拿起纸笔，一字一句，写下了想对未来的自己诉说的话语。我提议为他录制一段视频，记录下此刻的瞬间，他先是带着不好意思的笑意，用俏皮的方式遮掩着自己的腼腆，小声念出写下的文字，过后又主动拉住我，告诉我刚刚没有发挥好，想要重新拍摄一遍。一遍又一遍，带着孩童独有的执拗与可爱，在他别扭又柔软的举动里，我读懂了藏在喧闹外表下的害羞与真诚。旁人或许会觉得他吵闹、别扭，可在我眼中，他只是一个不善表达、小心翼翼袒露内心的小朋友，用自己独有的方式，接纳着这场相遇，接纳着眼前的陪伴。

课程的最后，我们以你比我猜的小游戏为一天的相处画上句号。院落里回荡着此起彼伏的笑声，孩子们奔跑着、比画着，在轻松的玩乐里，彻底放下了所有拘谨。阳光慢慢倾斜，把小小的课堂笼罩在温柔的光晕里，看着一张张鲜活稚嫩的脸庞，我心里生出许多感触。

从前我总以为，三下乡的意义，是我们把知识与温暖带给乡村的孩子，可在相处的过程中我渐渐发觉，孩子们也在用最纯粹的善意，治愈着我们，教会我们慢下来，去读懂藏在腼腆与笨拙背后的真心。红色宣讲从来不是单向的灌输，AI绘画也不只是一次简单的科技体验，书信里的文字，游戏里的欢笑，都是心与心之间的桥梁。

一天的支教时光短暂而充实，没有轰轰烈烈的事迹，只有细碎又温柔的相处。这些平凡的瞬间，拼凑成了志愿服务最动人的模样。未来，我依旧会带着这份热忱，继续扎根乡土，以青年微光陪伴乡村孩童成长，用耐心与温柔守护每一颗稚嫩的童心，在基层的土地上，慢慢行走，慢慢温暖，把志愿路上的每一次相遇，都变成一段温柔而有力量的旅程。

（叶家庙“两弹一星”精神宣讲团成员合照。）

（志愿者指导小朋友写作业。）

（志愿者带小朋友宣誓。）

（通讯员：周皖苏、戴鑫妮）

作者：周皖苏、戴鑫妮

责编：朱晓华

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来源：湖南日报·新湖南客户端