我的“三下乡”|航模与纸飞机里的盛夏成长

胡恒滔湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 16:17:22

这次“三下乡”支教，我抱着航模器材、揣着一沓彩纸走进安化县龙塘镇完全小学，连续给两个不同班级的孩子上了航模课。两天课堂有操场试飞的欢呼，也有器材故障的小插曲，没有多么宏大的感悟，却全是最接地气的触动与成长。

开营首日我担任一班副班主任，早上领着五十多个孩子去参加仪式，出发前还在心里打鼓，怕孩子们乱跑管不住。可大家都比我想象中懂事，背着小书包、挂着水杯乖乖排成队，一路上总有人凑到身边小声问 “老师真的能玩飞机吗”，稚嫩的声音裹着朝气，一下就驱散了早起赶路的疲惫。

小朋友们去参加仪式

下午的航模课起初并不顺利，讲基础知识时孩子们都有些腼腆，我抛出问题，台下只有零零散散的小声回答，没人敢主动举手。直到我把组装好的航模摆上讲台，说待会要去操场实地试飞，教室里瞬间就热闹了，孩子们的眼睛一下子亮了，坐得笔直，都盼着快点出门。

教完纸飞机折叠与上色，趁着傍晚太阳不晒，我们来到操场空地。航模螺旋桨嗡嗡转动，稳稳升空的瞬间，底下爆发出阵阵欢呼，孩子们仰着头追着飞机看，满脸都是惊奇。我让大家排好队轮流体验，握着他们的小手教怎么推油门、调方向。胆大的孩子敢推着摇杆让飞机往上攀升，腼腆的攥着遥控器，只敢让飞机贴着地面慢慢飞。没轮到的同学也没闲着，主动帮忙捡飞机、大声报位置，个个跑得满头大汗。那天回去，我嗓子哑了、胳膊也酸了，可看着孩子们满足的笑脸，只觉得所有准备都特别值。

和小朋友一并放飞航模

第二天在我自己担任副班主任的班级上课，孩子们明显更放得开，一进门就围过来叽叽喳喳地问个不停，课堂互动也格外积极。可不巧的是，准备试飞时航模器材突然失灵，反复调试都启动不了。我心里一紧，生怕孩子们闹情绪，只能临时调整计划，把航模试飞改成了加长版纸飞机创作赛。

小朋友认真上色

让我意外的是，孩子们一点都没失望吵闹，反而安安静静地趴在桌上折纸、涂色。几个平时内向不爱说话的小朋友，用彩笔在机身上画满云朵和星星，画完还主动举给我看，小声讲自己的设计想法。最后的纸飞机比拼环节，操场上满是笑声，热闹程度丝毫不输航模试飞。那一刻我忽然明白，比起专业的器材，孩子们真正在意的，是探索飞行的纯粹快乐。

小朋友们高举飞机

短短两天的支教，有顺利也有意外，成了我这个夏天最难忘的记忆。我本想带着孩子们认识航模、触碰天空，最后反倒被他们的纯粹与热情深深治愈。支教从来不是单向的付出，而是一场双向的温暖奔赴。这段经历教会我灵活应对突发状况，也让我懂得，用心陪伴比完美的课堂更重要。未来我会带着这份感动继续走下去，守护更多孩子小小的飞行梦。

作者：胡恒滔

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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