青春“三下乡”丨智趣探索食物网，科技启迪生态梦

刘文萱闫思慧湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 17:19:47

7月15日上午，湘潭大学学生工作部赴湘潭市雨湖区建设社区关爱服务团面向社区青少年，开展“AI辅助生活科学探究——食物链与食物网”主题趣味科普课堂。活动中，队员引导小朋友们化身“生态侦探”，借助AI交互工具探索食物链与食物网知识，将人工智能与自然科学有机融合，为社区青少年带来了一堂生动有趣的生态科普实践课。

（图为小朋友上课回答问题图片。）

本次课程跳出纯理论讲解模式，打造“侦探破案+AI模拟+实景互动”三维教学体系，以沉浸式趣味课堂激发科学探究热情，为青少年埋下探索的种子。课堂以布满虫洞的菜叶创设探案情境，引导孩子们化身小小侦探，顺着蚜虫、瓢虫、鸟类等生物线索，自主推理生物间捕食关系，顺势引出食物链、生产者、消费者等基础概念，降低科学知识理解门槛。“原来菜叶上的小洞也藏着这么多秘密，我还想继续找出更多食物链！”一名小朋友兴奋地说。

（图为小朋友体验实践生态链关系图片。）

团队依托AI知识问答工具、可视化食物网交互网页搭建线上生态实验室，孩子们可自主挑选草木、昆虫、鸟兽等生物，拖拽搭建多元生态网络。面对“兔子消失森林会怎么样”这类有趣提问，队员借助AI推演生态连锁反应，直观展示“牵一发而动全身”的生态规律，耐心解答孩子们的奇思妙想。活动还设置了“毛线织网”互动游戏。小朋友们分别认领动植物角色，用毛线连接彼此关系，直观构建食物网。当其中一种生物被移除时，与其相连的同学依次松开毛线，完整呈现生态系统失衡的过程。课后，队员组织生态主题讨论，结合游戏体验与AI推演，引导孩子们围绕生物保护、外来物种入侵等现实问题展开交流，共同梳理日常生态保护方法。

（图为小朋友一起完成互动游戏图片。）

此次AI融合生态科普成效显著。以往晦涩的生态知识，借助AI交互、情景游戏变得趣味十足，充分调动了儿童观察、思考、动手能力。不少孩子主动向AI抛出各类自然疑问，自主探索欲大幅提升。团队将数字技术与基层社区科普需求结合，在孩童心中种下了热爱自然、尊重生物多样性的种子，以青春实践回应了科教兴国、创新驱动发展和生态文明建设的时代要求。未来，团队将把更多生活科学知识带入基层社区，用青年力量助力少儿科创启蒙，传递生态保护理念。

作者：刘文萱闫思慧

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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