青春“三下乡”｜沙筑心语安放童心，沙盘疗愈温暖星光

胡超群、胡婧琦、黄诗琪湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 14:32:01

7月17日下午，衡阳师范学院教育科学学院“青葵湘阳，青春筑梦”携爱志愿服务团“星语微光·伴童成长”暑期三下乡实践团队，走进衡阳市蒸湘区启明星康复中心，开展了一场沙盘疗愈实践志愿服务活动。本次活动由志愿者组成专属陪伴小组，以非语言沙盘游戏为媒介，温柔陪伴一名小女孩开展45分钟沉浸式体验，在温情互动中读懂孩子沉默外表下的纯粹童心。

志愿者陪伴儿童拼装轨道沙具胡超群摄

活动初期，志愿者轻声安抚和陪伴，帮助女孩快速适应沙盘环境。熟悉场地后，女孩主动拿起轨道沙具独立搭建，面对零件错位、拼接不匹配的问题，她耐心反复调试，顺利完成轨道的组装。搭建完成后，她将轨道安放在沙盘上并以细沙掩埋，随后拿起两辆小火车尝试对接。多次尝试未果后，女孩主动将小火车递给志愿者小声求助。志愿者顺势温柔帮扶，手把手陪同她完成对接操作，全程尊重孩子自主探索的节奏，仅在孩子需要时提供协助。

待女孩自主完成轨道探索后，志愿者轻声引导“我们看看别的小玩具好不好？”并带领她探索更多品类沙具。女孩挑选了公主玩偶、粉色床柜等童趣摆件，志愿者随即互动提问：“你看这个小公主在干嘛呀？”女孩积极简短应答、配合交流。她大多仅手持把玩人偶与家居摆件，仅在引导下将一套厨具放入沙盘。相较动物类沙具，女孩对各类食物沙具表现出浓厚兴趣。

随后，女孩将苹果、饺子、面包等食物作为沙具摆放沙盘，并模仿进食动作，童趣满满。其间，女孩数次将沾沙的玩具凑近嘴边，志愿者及时温柔制止：“这个是玩具，上面有沙子，不可以吃哦。”耐心区分玩具与实物，做好安全引导。之后在志愿者“我们种点小花小树装饰一下好不好？”的邀约下，女孩选取花草树木等沙具点缀沙盘，丰富场景布局。

儿童探索不同种类沙具胡超群摄

“我们总以为沟通要靠语言。”志愿者胡婧琦说道，“但对星星的孩子而言，沙盘就是他们的语言，沙具就是他们的词汇。我们能做的，是放下‘教导’的执念，成为他们心中稳定的、可预测的陪伴者。”

这次沙盘实践，是衡阳师范学院教育科学学院“三下乡”社会实践活动的一个生动缩影。志愿者们依托应用心理学专业所学，将沙盘疗愈等心理辅导技术带到特殊儿童身边，用专业与耐心，走进了一个个沉默却绚烂的内心世界。正如志愿者们在活动后所言：“我们原本以为自己是去‘治愈’他们，后来才发现，是他们教会了我们——原来爱的表达方式，可以如此不同，却又如此相通。”

作者：胡超群、胡婧琦、黄诗琪

责编：曾玺凡

一审：曾玺凡

二审：朱晓华

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问