下载APP
报料
关于
李艳婷 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 13:54:10
“同学们，‘眼睛警报’是什么？”主讲人张阵话音刚落，台下小手齐刷刷举起，一个小男孩大声回答：“就是有人盯着你的小背心看！”这并非一堂普通生理卫生课，而是湖南师范大学政治与公共管理学院“奋楫者”暑期社会实践团（以下简称“实践团”）近日走进益阳市安化县冷市镇家兴社区，为当地中小学生带来的分龄防性侵青春健康专题课堂。
摸底调查：前测问卷挖出认知盲区
宣讲前，实践团为不同学段学生发放前测问卷，承诺严格保密、无需署名。
低年级问卷标注了拼音。“人从哪里来”一题中，“充话费送”“垃圾桶捡”等答案频频出现，生命启蒙缺口暴露无遗。更让主讲人心头一紧的是“谁是好人”——不少孩子仅凭糖果、玩具判定善意，对潜在的风险几无概念。高年级问卷则显示，学生对月经、遗精的认知大多源于网络，坦言“不好意思主动了解”。问卷清晰摸清了乡村青少年认知盲区，为精准施教找准了切入点。
寓教于乐：情景互动拆掉“羞涩墙”
课堂上，主讲人摒弃生硬的说教，以卡通插画、情景游戏、分组讨论等方式营造轻松氛围。
低年级课堂推出“眼睛、嘴巴、摸摸”三大危险警报识别法。“有人盯着小背心看是什么警报？”孩子们齐声答出“眼睛警报”。站队游戏中，看到“陌生人强行拥抱”画面，全班齐刷刷站到“危险”一侧，一个小胖墩双手护在胸前喊：“不可以！”遇到“医生检查身体”场景，有孩子犹豫，身旁小伙伴提醒：“爸爸妈妈在旁边时可以。”主讲人点头肯定。
（主讲人张阵讲解三大危险警报识别方法。）
“如果陌生人说‘你妈妈让我来接你’，怎么办？”一个男孩举手：“问他我妈妈叫什么，答不上来就跑，拉我就喊救命。”另一个女孩抢答：“往人多的地方跑！”孩子们七嘴八舌分享脱身法，稚嫩而坚定的声音在教室回荡。
深入浅出：青春对谈告别“羞答答”
高年级课堂内容更系统。主讲人界定性侵害、性骚扰概念，细分四类骚扰形式，结合独居、夜行、电梯遇险、网络交友等场景展开讨论。有男生分享公交车上被人紧贴的经历，有女生说起被陌生叔叔搭话的困扰，同学们纷纷支招——“大声说‘请你后退’”“换到司机附近”“说‘这里有摄像头’”。
（学生向主讲人张阵分享了听课后感受。）
“网友约见面怎么拒绝？”“被人紧贴怎么办？”主讲人逐一解答，引导大家认识：任何违背自身意愿的接触都是侵害，熟人和陌生人都需警惕。谈及月经、遗精，此前窃笑和躲闪消失了，有女生主动问痛经问题，有男生小声问遗精是否丢人，讲师温和解释这是正常生理现象。有女生在笔记本上写下：“月经不是羞耻的事，要好好照顾自己。”
成效初显：后测答卷见证成长
课程尾声发放后测问卷。低年级孩子写下“泳衣挡住的地方不能碰”“不舒服要告诉爸爸妈妈”；高年级学生从“害羞不愿了解”转为“主动学习保护自己”，侵害应对题中完整勾选呼救、报警、留存证据、告知亲友等处置方式。一位实践团成员感慨：“课后有女生悄悄告诉我，她终于知道以前邻居叔叔总拍她肩膀那种‘怪怪的感觉’是什么了——那就是越界。”
（学生阅读青春健康宣传手册。）
据了解，湖南师范大学公共管理学院“奋楫者”暑期社会实践团此次深入安化县冷市镇家兴社区，除青春健康教育课外，还同步开展了推普助力乡村振兴、易地搬迁就业帮扶调研等多项实践活动。实践团立足基层治理专业特色，将高校资源引入乡村，用青年力量服务乡村振兴。
下一步，实践团将系统梳理本次问卷反馈的学生疑问与认知短板，迭代优化分龄科普课件，持续开展乡村巡回宣讲，用有温度、有专业度的青春健康课堂，引导乡村青少年树立清晰身体边界意识，掌握完整自我保护技能，以青年力量守护少年平安成长。
责编：张嘉诗
一审：张笑
二审：毛晓红
三审：苏莉
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号