青春“三下乡”丨衡阳师范学院教育科学学院：物归原处，心归安宁

何英旗曾敏吉唐慧敏湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 10:19:05

7月20日上午，衡阳师范学院教育科学学院“青葵湘阳，青春筑梦”携爱志愿服务团走进衡阳市蒸湘区启明星康复中心，开展了一场"养成收纳好习惯"主题干预活动。志愿者们用分类收纳筐和图文卡片，为特殊儿童搭建起通往自主收纳的第一步阶梯。

“今天，我们把桌上的玩具、球、文具和积木，分别送回它们自己的家。”志愿者蒋金瑶弯腰站在孩子面前，举起一张画有积木的图文卡片，缓缓指向对应的白色收纳筐。整套动作放得极慢，让每一个孩子都能看清“看卡片、找物品、放对筐”的完整逻辑。

志愿者引导儿童进行积木的物品匹配唐慧敏摄

对于具备一定认知基础的孩子，志愿者将辅助方式弱化为手势提示，不再上手，只是远远指一指收纳筐的方向。到最后，部分孩子已能完全独立完成多物品混放分类。心理健康教育专业硕士研究生何英旗陪伴一名小男孩，桌上摆着积木和文具混在一起的教具。男孩看着积木卡片，自己拿起积木放进橙色筐，又折返拿起文具放进白色筐——全程没有看志愿者一眼，完全沉浸在自己的“工作”里。何英旗没有打断他，安静注视他全部完成后轻声说了一句：“你全部放对了，真厉害，试试再放一个小球吧！”

志愿者引导儿童完成彩球归位曾敏吉摄

面对部分孩子刻板把玩物品、注意力涣散等行为，志愿者们始终坚守“不批评、不指责”的原则，用温柔示范和耐心等待代替催促。活动尾声，“东西用完，要回家”的温柔提醒中，散落的教具被孩子们整齐归位。

一只球找到了它的筐，一片积木回到了它的家。而对“星星的孩子”来说，每一样物品归位的瞬间，心里那个模糊的世界，就清晰了一点点。原来秩序感不需要被教会，只需要被轻轻领到门口，然后等他们自己，走进去。

作者：何英旗曾敏吉唐慧敏

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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