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张福玲 肖雅丽 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-22 09:56:02
为赓续红色血脉、传承长征精神，深挖乡土红色育人资源，结合文学与新媒体专业优势创新乡村思政教育形式。2026年7月15日，“文青新声”实践团开设长征主题特色课堂，通过诵读宣讲、书信创作等形式，引导长田村少年感悟英雄精神，厚植家国情怀。
（小朋友诵红诗、唱红歌。高心雨 摄）
诗词红歌启课堂，体悟长征英雄志。课堂创新采用“诵读+红歌”双导入模式。“文青新声”实践队员带领孩子们齐声诵读《七律・长征》，以文字勾勒红军长征翻山涉水的艰苦画面；随后孩子们齐唱红色童谣，用旋律拉近少年与革命岁月的距离。课堂的趣味形式活跃氛围，助力孩子们汲取红色力量，筑牢爱国思想根基。
（小朋友分享红色故事。高心雨 摄）
聚焦家乡红色人物，传承本土红色基因。课程打造乡土红色微宣讲特色模块，分享会同县粟裕将军长征革命史料，让革命故事触手可及。以生动语言讲述粟裕将军戎马长征、扎根湘西南的革命故事，打破书本隔阂，让英雄先辈成为近在身旁的精神榜样。
品读鲜活英雄故事，深化少年对家国的认知。课堂构建“本土长征先辈——跨时代榜样”双线叙事体系，打破单一革命英雄叙事局限。讲完粟裕将军长征事迹后，串联长征革命先烈、雷锋等“时代楷模”，搭建跨越时空的英雄谱系：既有浴血长征、舍生救国的革命战士，也有立足平凡岗位、无私奉献的新时代榜样。引导孩子建立广义英雄观——坚守初心、甘于奉献皆为英雄，拉近红色精神与新时代少年的距离。
（小朋友上台朗读信件。高心雨 摄）
书信寄少年心意，红色润纯真童心。依托文学专业特长，打造本次课堂核心创新载体—“写给英雄”沉浸式书信思政实践。结合写作专业知识，引导孩子梳理课堂感悟，用纸笔搭建少年与英雄的对话桥梁。书信完成后设置“小小红色发言人”展示环节，孩子们登台朗读亲笔信件，稚嫩文字承载崇敬之志。
（小朋友们写的信。肖雅丽 提供）
此次红色文化主题课，彻底打破传统课堂枯燥说教的短板，实现红色故事可听、英雄精神可感、红色初心可写、家国情怀可悟。团队以文传专业力量活化乡土红色基因，用青春实践搭建少年与英雄的精神桥梁，让长征精神、英雄精神浸润乡村少年，筑牢爱国根基、点亮理想前路。
责编：曾璇
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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