新湖南客户端通讯员 朱小兰 潘懿

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在冷水江市第一小学，语文教师谢梅已扎根教育一线整整34年。自1992年走上讲台，她在乡村校园度过4年青葱岁月，32年坚守班主任岗位，身兼教研组长、中队辅导员，始终以“把爱献给每一位孩子”为毕生追求，用温柔坚守、扎实教研和暖心陪伴，在平凡岗位上书写新时代人民教师的师德答卷。

爱生如子，做孩子们贴心的“老师妈妈”

“亲其师，信其道。”在谢梅心中，教育的底色永远是爱。三十余年班主任生涯，她把学生当作自己的孩子，细致捕捉每一名孩子的情绪与难处，用润物无声的关怀温暖童心。

面对家庭变故的孩子，她耐心安抚、主动搭建家校桥梁。学生段梦妮因父母婚变消沉，谢梅把她带到家里，送上热早餐，用拥抱消解不安，持续与家长沟通；留守女孩扶婧怡常年跟随祖辈，性格孤僻、成绩滞后，谢梅包揽课业辅导，留意衣食起居，蹲下身子为她系好鞋带、梳理头发，还发动全班同学主动陪伴，让留守孩童不再孤单。她的办公桌常年备着女生所需用品；学生课堂呕吐、身体不适，她第一时间照料；对留守儿童、单亲及贫困家庭学子，坚持常态化谈心，通过微信、电话联动在外务工家长，节假日不忘发送安全提醒。日复一日的细碎陪伴，让孩子们亲切唤她“老师妈妈”。

作为班主任，她严慈相济，以身作则。要求学生提前到校，她每日提前半小时进教室；倡导阅读，她课堂内外带头捧书；恪守师德底线，拒绝有偿家教，把全部精力投入课堂，用一言一行树立守时、自律、向善的榜样。落实“双减”与五项管理时，她严控作业总量，设计分层特色作业，兼顾学科巩固、体育锻炼、家务劳动与传统文化实践；严格手机管理，保障课堂专注度；合理规划作息，督促孩子每晚九点休息；开设阅读分享、经典诵读、手工、球类等课后服务，让孩子卸下课业负担，收获全面成长。多年来，所带班级多次获评校级文明班集体，篮球、书法、阅读、社会实践赛事屡获团体一等奖，班级凝聚力与学风稳居年级前列。

深耕教研，以阅读育人涵养生命底色

从教34年，谢梅始终秉持“做学者型教师”的目标，在新课标与“双减”背景下探索减负提质新路径。她反复研读2022版语文新课标，深耕教材教法，善用希沃白板、多媒体打造沉浸式课堂，推行大单元教学与教学评一体化设计。尤为注重以阅读为舟，渡人亦渡己——她将“整本书阅读”融入日常教学，依托“快乐读书吧”引导学生从单篇走向整本，从课堂走向经典。古诗词教学延伸文人故事，课文教学深挖文本细节，更定期开设“师生共读课”“读书交流会”，带领学生品读《论语》《草房子》《城南旧事》等中外名著，撰写读书笔记，在班级开辟“书香角”，让每一面墙壁都散发墨香。她坚信“文以载道，书以化人”，不仅教会学生识字作文，更在字里行间播种善良、坚韧与家国情怀。许多原本畏惧阅读的孩子在她的引导下爱上经典，毕业时人均课外阅读量远超同龄人，多名学生在省市级征文、书信大赛中获奖，班级阅读氛围浓厚，被学校评为“书香班级”。

针对学情差异，她坚持分层备课、分层辅导，让优等生拓展提升、后进生稳步夯实。接手多支基础薄弱班级，仅一年便实现语文成绩大幅提升，合格率百分之百。教研路上，她步履不停：主持市级课题《统编版小学高年级语文教材“向读学写”的教学策略研究》顺利结题；参与省级首批教改项目《依托快乐读书吧有效推进小学整本书阅读的教学实践研究》获评湖南省教育厅优秀等次；教学设计、作业设计、心理健康教育案例多次斩获省、市、县级一等奖；教学论文、家庭教育文章刊于省级刊物，多篇获评国家、省级优秀论文。她积极承办公开课、示范课，《腊八粥》《只有一个地球》《桥》等在校市级竞赛拔得头筹；辅导学生参与全国、省、市阅读、作文大赛，数百人斩获各级奖项，辅导学生参加娄底市第一届、第二届书香素养大赛。连续两年斩获所有选项冠军，获得团体一等奖，本人多次获评国家级、省级、地市级优秀指导教师。

身为语文教研组长，她牵头搭建校内电子集体备课机制，整合教学资源，这套高效模式沿用至今。她甘为人梯，常态化听课评课，开展班主任管理、课堂教学专题讲座，手把手指导备课、授课与班级管理技巧。经她悉心带教的青年教师在市级教学比武中屡获一、二等奖，成长为学校骨干，她本人也获评市级优秀教研组长、校级骨干教师。

躬身担当，以热忱奔赴教育与社会双重使命

讲台之上，她是教书育人的良师；校园内外，她是主动担当的先行者。多年来，谢梅主动扛起毕业班教学、学科管理、课后服务、德育活动等多重任务，从不推诿，各项工作条理清晰、成效突出。

她积极投身志愿服务，传递师德温度：疫情期间主动报名防疫志愿者，顶着酷暑完成核酸信息录入，获评市、校级抗疫先进个人；全国文明城市创建阶段，组织学生清扫街道、清理“牛皮癣”，坚守文明劝导岗，获评创文先进个人；暑期参与防溺水巡河、社区治安巡逻；常态化带领学生走进养老院开展敬老活动。

从教34年、担任班主任32年，市州立功、各级优秀教师、省市级教学奖项与教研成果等荣誉纷至沓来。可谢梅始终看淡所有奖状证书，她常说：“教育不该唯分数论，每个孩子都值得用心善待。那些曾经自卑落后的学生慢慢向阳成长，离校后还时常与我谈心分享，这份羁绊，才是我最大的满足。”

山河辽阔，师者无疆。如今的谢梅依旧坚守教学一线，手握粉笔、心怀热爱，以三十四年不变的初心，在语文课堂、班级育人、阅读推广与教研帮扶的道路上稳步前行，把温暖、知识与理想，一一种进少年心底。

责编：肖晴岚

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来源：新湖南客户端