青春“三下乡”丨青春赋能美育实践——湖南师大“绿芽知行”实践团赴中方职中开设特色手工美育课堂

谌颜，于楚苹湖南日报·新湖南客户端 2026-07-21 18:57:45

为丰富中方县职业中等专业学校学子暑期实践内容，以多元美育滋养心灵、赋能成长，湖南师范大学教育科学学院“绿芽知行”赴怀化市中方县职业中等专业学校暑期实践团（以下简称“实践团”），面向中方职中学生开设系列特色手工美育课程。7月16至18日，绿芽知行实践团围绕创意美育、自然美育、非遗美育三大核心主题，精心设计曼陀罗创意绘画、本土植物标本采集、非遗竹编手工体验等多元化实践课程，用创意手工课堂为中方职中学子搭建感知美、表达美、传承美的成长平台。

授课志愿者首先向学生科普曼陀罗圆形构图的独特价值，规整对称的环形框架能够平复浮躁心绪，画面的色彩、花纹不存在高低优劣之分。志愿者特意放缓课堂节奏，全程陪伴、耐心引导每一名学生投入创作。绘画过程中，有的学生选用明亮温暖的橙、黄色调绘制，寄托对家乡自然风光的喜爱；有的运用层次渐变的蓝、绿色线条铺展画面，借此舒缓学业带来的紧绷压力；还有学生主动融合中方本地草木形态、少数民族装饰元素设计对称花纹，将日常所见的家乡风物尽数融入画作。

（图为学生展示曼陀罗绘画作品）

“自然美育”依托“植物密语”标本实践课开展，将美育课堂延伸至校园里的一草一木，带领学生走出教室，近距离观察、采集本土原生草木，在沉浸式自然探索中读懂万物独有的形态之美。

不少学生灵活借鉴曼陀罗课堂学到的对称美学思路，将多片花草错落排布成圆形构图，让静态标本同时兼具自然原生质感与艺术设计美感。一件件装帧完整的标本定格下中方山野独有的自然风貌，学生在采集、制作的全过程中细致观察自然万物丰富多变的线条与肌理，完成从纸面创意构思到实景自然探索的完整过渡。

（图为学生动手制作植物标本）

“非遗美育”以竹编手工体验为核心，是整套系列美育课程的压轴内容。志愿者现场分步演示竹篾打底、经纬穿插、锁边收束三大核心编织技法，往返穿梭课桌间，及时纠正篾条错位、编织松紧失衡等实操问题；针对动手节奏较慢的学生，大家反复示范、耐心引导，不断给予鼓励。自由创作阶段，单薄朴素的竹篾在学生手中反复缠绕交织，最终诞生出一件件充满巧思的手工作品。在一遍遍穿插、拉扯的实操过程里，学生真切体会到传统匠人日复一日的坚守与专注，读懂非遗手工艺蕴藏的质朴匠心。

（图为志愿者与学生共同体验竹篾编织技艺）

三门课程层层递进、相辅相成，构建起“创意表达—自然探索—非遗造物”的完整美育体系。课程跳出单一手工教学模式，将艺术创作、自然观察与传统技艺传承有机融合，让美育课堂更加立体、多元。

课后，实践团会收集同学们的绘画、植物标本与竹编作品，在校内布置成果展示角，留存本次课堂的创作回忆。湖南师大“绿芽知行”实践团也将持续关注中职学子美育需求，把此次课堂积累的经验延续下去，以青年微光传递美学力量，守护优秀本土传统手艺，为中方县美育文化建设增添一份青春暖意。

作者：谌颜，于楚苹

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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