青春“三下乡”丨黏土探病菌，这堂趣味科普课硬核又走心！

汪雅曦湖南日报·新湖南客户端 2026-07-21 19:00:08

“不戴好口罩，病毒就会悄悄钻进身体里吗？”7月17日，湘潭市雨湖区“地质小先锋”支教课堂上，一名小朋友指着课件里卡通新冠病毒图案举手发问。湘潭大学化工学院赴湘乡市白田镇实践团带来《病菌与药物》特色科普课堂，跳出枯燥文字说教，以“理论互动+黏土手工造物”的独特形式，为孩童们揭开微观病菌与安全用药的面纱。

不同于日常课业辅导、自由阅读的常规授课安排，本次特色支教课堂打破传统公益授课模式，深度依托化工专业特色，打造沉浸式健康科普课堂。实践团成员化身“微观世界解码师”，把看不见、摸不着的病毒转化为孩童能理解的生活化内容。课堂开篇以“寄生小客人”定义病毒，借助动画插图梳理病毒入侵细胞、抢夺营养、诱发咳嗽发烧的完整过程；围绕家庭常备药品使用误区设置连环问答，针对过量服药、跟风用药、无病尝药等危险行为逐一拆解，朗朗上口的用药口诀，让安全准则牢牢印在孩子们脑海中。

（实践团授课内容）

理论课堂结束后，黏土手工实操成为孩子们最期待的环节。实践团队备好多色超轻黏土与塑形工具，分步演示病毒、细菌、胶囊三类模型的制作流程。孩子们揉圆球、粘刺突、搓制双色胶囊，亲手复刻微观病菌形态。有小朋友捏完病毒模型后追问：“药物是怎么阻止病毒越变越多的？”实践团成员顺势结合课堂知识点，讲解药物阻断病毒复制、助力免疫系统作战的机理，让手工创作成为巩固知识的鲜活载体。

（小朋友做病毒模型）

据课堂负责老师介绍，以往支教课堂多以课业辅导、课外阅读为主，科普宣讲、创意手工类活动安排极少，专门讲解儿童传染病防护、家庭安全用药的专业课程更是空白。本次实践团将专业科普与黏土手工结合，既丰富了托管课堂形式，又给孩子们带去实用的居家健康知识，这样兼具趣味性与实用性的课程十分难得。

（实践团与小朋友合影）

此次科普支教是实践团基层志愿服务的重要一站。课堂立足专业特色，从病菌防护、规范用药两个贴近日常生活的维度，为孩子们搭建完整健康认知体系。后续，湘潭大学化工学院实践团将持续深耕基层支教服务，优化趣味科普课程，以青年专业力量守护少年身心健康，彰显了新时代青年的责任与担当。

作者：汪雅曦

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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