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黎媛 罗思琪 刘俊豪 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-21 17:07:16
7月18日，保靖县比耳镇兴隆村村部会议室里，风扇缓缓转动，消解盛夏闷热。吉首大学化学化工学院“碳氢氧”五彩缤纷社会实践团迎来本次下乡系列支教的收官课堂，这支由3名老师、26名学生组成的实践队伍，结束连日来的乡村授课，开展最后一场公益教学，设计两场化学科普实验与创意手工课程，为孩子们留下特别的夏日记忆。
“真的鼓了！”
长桌上整齐摆放白糖、柠檬酸、小苏打、空塑料瓶等材料，实践队员为孩子们讲解瓶子吹气球、自制汽水两项化学小实验背后的原理，介绍酸碱发生化学反应生成二氧化碳的基础化学知识，说明气泡、气球膨胀的科学本质。孩子们纷纷俯身凑近操作台，专注观察每一步操作流程。
（图为小朋友们展示成果。）
实操环节有序开展，一名扎马尾的小姑娘拧紧瓶身充分摇晃，瓶口气球慢慢膨胀，惊喜地向身旁队员展示实验成果。队员在一旁同步复盘化学原理，让孩子们在动手操作中直观理解课本中的化学知识，现场惊叹声此起彼伏，晦涩的理论知识转化为直观有趣的实践体验。
“这是今天下午的天”
化学实验结束后，创意黏土手工课堂接续开展。各色彩泥、画纸、画笔分发到每位孩子手中，大家自由发挥想象力进行创作。平日里性格安静的小男孩，用蓝、白色粘土捏出云朵与彩虹，队员上前询问作品含义，孩子轻声回答：“这是今天下午的天。”队员陪同孩子一同创作，温柔呵护乡村孩童的想象力与创造力，各类充满童趣的手工作品摆满桌面。
（图为小朋友黏土制作。）
“我为自己骄傲”
手工创作完毕，互动问答环节如期进行。队员向孩子们提问：“你最为自己感到骄傲的是什么？”一名皮肤黝黑的小男孩主动起身大声作答：“实验做得棒！还遇到很好的大学生哥哥姐姐！”质朴的回答引得现场孩童自发鼓掌，温馨的互动氛围尽显孩子们的纯粹与热忱。现场温情的画面，也让实践队员真切感受到乡村孩子对趣味科普课堂的喜爱。
（图为小朋友认真回答问题。）
数日的陪伴教学，孩子们展现出明显的变化。课程初期，多数孩子腼腆内向，不敢主动发言、展示自我；经过多场趣味课堂的引导，如今大家敢于主动提问、踊跃分享手工作品，自信大方地表达内心想法。课堂临近尾声，一名小女孩折返教室，将亲手折叠的星星赠予实践队员，轻声叮嘱大家明年再来。整理教学物资时，队员在课桌角落发现一张字迹稚嫩的纸条，纸上写着：“哥哥姐姐，你们明年还来吗？我会做汽水给你们喝。”
（图为小朋友们与志愿者合影。）
一张小小的纸条，承载着乡村孩童对科普课堂的喜爱与期盼。作为本次三下乡支教的最后一课，这场融合化学实验与创意黏土手工的课堂，将科学与美育的种子播撒在乡野孩童心中。依托化工专业优势，青年学子用简易、安全的科普活动补齐乡村少儿科学教育短板。往后，实践团也会带着这段乡村经历持续开展基层志愿服务，以青春之力护航乡村少年成长。
责编：沙兆华
一审：沙兆华
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三审：陈永刚
来源：湖南日报·新湖南客户端
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