“爷爷奶奶们！快来听一听毛泽东的故事！”

7月21日，长沙县春华镇集市上，熟悉的叫卖声、人群交谈声交织在一起，而在人来人往之间，一场特别的“红色课堂”悄然展开。

没有固定教室，没有整齐座椅，青年学子把讲台搬到了乡亲身边。一段红色故事、一套特色操、一场情景剧，让原本停留在书本和展馆中的历史记忆，走进乡村日常生活。

当天，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院“寻迹春华·赓续红脉”赴春华镇爱国主义教育实践团走进春华镇集市，开展红色文化宣讲活动。实践团结合春华本土红色资源，通过“读有字之书”主题演讲、“读无字之书”情景剧表演以及毛氏六段操展示等形式，让群众在轻松自然的氛围中感受红色文化的时代价值。

“读有字之书”演讲

从展馆到集市，红色故事换了一种打开方式

传统红色教育往往发生在纪念馆、展览厅和课堂中，具有庄重、系统的特点。但对于基层群众而言，如何让红色文化真正走进日常生活，让群众愿意听、听得懂、记得住，是新时代红色传播需要思考的问题。

此次实践团选择将宣讲地点设在春华镇集市，正是一次新的探索。

集市是乡村生活的重要场景。群众在这里交易商品、交流家常，也是最具烟火气的公共空间。实践团没有等待群众走进课堂，而是主动走到群众身边，让红色文化与乡村生活产生连接。

活动现场，实践团成员结合春华本土红色文化背景，为赶集群众讲述毛泽东同志求学、成长和奋斗的故事。

随着讲述展开，不少群众停下脚步。对于他们而言，这些故事并不是遥远的历史符号，而是与湖湘土地、乡土记忆紧密相连的精神印记。

“以前红色故事都是在课堂或者电视里听，今天在集市上听到，感觉距离更近了。”现场一位群众表示，青年学生用更加贴近日常的方式讲述历史，让红色文化变得更加亲切。

“读无字之书”情景剧表演

从“听故事”到“参与体验”，让红色文化活起来

如果说演讲让群众“听见”红色故事，那么毛氏六段操则让群众“参与”红色文化。

活动现场，实践团成员带来了毛氏六段操展示。伴随着整齐的动作和饱满的精神状态，队员们将历史文化元素融入身体表达。简单易学的动作吸引不少群众驻足观看，也让红色文化传播突破单纯讲述的形式限制。

随后，实践团通过红色主题情景剧，将历史人物和时代故事搬上“小舞台”。

没有大型布景，没有复杂设备，但演员们通过角色演绎，让群众在观看过程中感受革命年代中的信仰力量和家国情怀。

“一段故事、一套操、一场剧”，三种不同形式共同构成了一堂具有互动感的红色文化体验课。

相比传统单向传播，这种沉浸式表达让群众从旁观者变成参与者，也让红色文化从“静态展示”转向“动态传播”。

发放宣传手册

让乡土资源成为青年传播的新课堂

此次集市宣讲并非一次临时活动，而是实践团前期深入春华镇开展红色资源调研后的实践转化。

此前，实践团成员走访春华镇多个红色文化点位，了解当地红色资源保护、开发和传播情况。在调研过程中，团队发现，春华镇拥有丰富的红色文化资源，但如何让这些资源更好融入群众生活，让更多人主动了解家乡历史，仍需要探索更加贴近基层的传播方式。

因此，实践团尝试改变传统思路：

不只是带群众走进红色场馆，也让红色故事走进群众生活；

不只是讲述历史事件，也关注群众如何接受和参与；

不只是完成一次活动，也在探索红色文化传播的新路径。

对于文学与新闻传播学院的青年学生而言，这也是一次专业实践。

如何提炼历史故事、设计传播形式、组织现场表达，都需要将课堂所学转化为真实传播能力。从文字撰写到现场讲述，从内容策划到群众互动，青年学生在基层实践中进一步理解了“传播”的意义。

让红色记忆在新时代继续生长

红色文化传承不是简单重复过去，而是寻找连接今天的方式。

一次集市宣讲，让红色故事从展馆走向街巷，从书本走向群众，从单向讲述走向互动体验。

未来，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院“寻迹春华·赓续红脉”赴春华镇爱国主义教育实践团将继续深入春华镇，挖掘当地红色资源，探索红色文化与乡村生活、青年实践、基层传播相结合的新路径。

从一处集市到一片乡土，从一个故事到一份情感，红色文化并不遥远。当青年用新的表达方式连接历史与现实，红色记忆便能够在新时代乡村中持续焕发新的生命力。

作者：苏静、唐振梁、滕佳

责编：朱玉文

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来源：湖南日报·新湖南客户端