新湖南客户端通讯员 李栋涛

美育是立德树人的重要载体，音乐教育更是滋养心灵、涵养品格、点亮青春的温柔力量。在湘南宜章的基础教育一线，宜章县养正中学音乐学科工作室主持人、学科带头人龙媛媛，十四年如一日扎根高中美育课堂，深耕教学、潜心教研、以艺育人、履职担当。从普通音乐教师到县级骨干教师、学科领航人，她始终坚守美育初心，把热爱化作坚守，把专业化作担当，用一曲曲动人的旋律，为县域学子铺就艺术成长之路，为基层学校美育高质量发展注入持久活力。

深耕美育课堂，匠心育人筑梦芳华

自入职以来，龙媛媛始终坚守教学一线，坚持“以美育人、以艺润心、以德树人”的教育理念，立足普通高中学生艺术成长特点，不断优化课堂教学模式，打破传统音乐课堂单一授课模式，让音乐课堂既有专业厚度，又有育人温度。面对不同基础、不同禀赋的学生，她坚持因材施教、分层培养，为艺术特长生定制系统化训练方案，为普通学生搭建美育体验平台，让每一位学生都能在音乐中收获成长、建立自信、涵养心性。

为拓宽学生艺术视野、积累舞台经验，龙媛媛积极依托课后服务、校园艺术节、班级合唱展演、社团训练等平台，常态化开展艺术实践活动，让校园美育落地生根。长期的深耕与坚守，结出累累育人硕果。多年来，她培养的一大批音乐特长生在省市各级合唱比赛、市县中小学生“三独”比赛中屡创佳绩、斩获多项荣誉。一批又一批学子凭借扎实的专业素养，顺利考入985、211重点高校及专业艺术院校，实现从县域高中走向优质艺术学府的蜕变，用实力诠释了基层美育的育人价值。

深耕教研履职，示范引领聚力提质

教学精进不止，教研步履不停。自2018年担任学校音乐教研组长以来，龙媛媛始终以带头人的责任与担当，引领学校音乐学科团队稳步前行。她牵头抓实日常教研、课堂打磨、课程开发、赛事组织、艺术展演等各项工作，带领教研组教师抱团研修、互助成长，聚焦高中音乐课堂难点、合唱教学重点、美育育人痛点开展常态化教学研讨，持续优化学校美育课程体系与教学模式，有效提升了学校音乐学科整体教学质量与育人水平。

凭借扎实的教学功底、突出的教研能力和丰硕的育人成效，龙媛媛在2025年成功获评县级骨干教师。作为学校音乐学科工作室主持人、学科带头人，她充分发挥示范、辐射、带动作用，持续推动学校音乐教育规范化、特色化、精品化发展，成为学校美育事业高质量发展的中坚力量。

深耕科研实干，笃行致远彰显担当

在深耕教学、引领学科的同时，龙媛媛坚持教学与科研双向赋能、并行共进，善于在课堂实践中总结经验、在育人过程中探索创新，不断夯实专业素养、提升科研能力。她立足高中美育教学实际，聚焦音乐教育与学生心理健康融合、班级合唱多声部教学等一线重点课题，积极撰写教研论文，多篇成果成功发表。其中，《高中生音乐教育与心理健康的有效融合》发表于国家级期刊《青春期健康》，创新探索音乐美育赋能学生心理健康的育人路径；《高中建制班合唱多声部排练策略与分析》发表于省级期刊《琴童》，为基层高中合唱教学提质增效提供了可借鉴的实践方法。

专业过硬、实绩突出的她，获得行业与主管部门的高度认可。她多次获评市、县级优秀指导老师，受邀担任市县级艺术节赛事评委，先后荣获县级嘉奖、县年度艺术教学质量“个人先进”等荣誉。同时，她受聘为湖南省音乐群文学会音乐教育专业委员会理事、宜章县音乐家协会理事，积极参与区域音乐教育交流、艺术文化普及、美育资源共建共享等工作，主动承担基层美育推广责任，助力县域艺术教育事业蓬勃发展。

十四年初心不改，十四载弦歌悠长。从三尺课堂到学科前沿，从育人一线到行业赋能，龙媛媛始终坚守美育本心、笃行育人使命。立足新起点，她将继续以音乐为媒、以美育魂，深耕基础教育沃土，持续精进专业、创新育人模式、发挥骨干引领作用，用热爱与坚守书写新时代基层美育教师的责任与担当，让美育之花在校园持续绽放，让更多县域学子在艺术滋养中向阳成长、逐梦前行。

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来源：新湖南客户端