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吴金煌、曾文涛、杨晨曦 湖南日报·新湖南客户端 2026-07-21 11:16:46
蝉鸣阵阵的盛夏午后，衡阳市雁峰区岳屏镇前进村村委会活动室里，清脆的欢笑冲破往日安静。7月20日下午，衡阳师范学院教育科学学院“衡梦启行·稚翼启明”三下乡实践队走进前进村，依托应用心理学专业优势，开展“超级战队大比拼”主题心理健康趣味团辅，为村内留守儿童送上一场沉浸式心灵陪伴，用专业力量消解孩子内心的孤单与羞怯。
前进村青壮年多外出务工，村内多数孩子为留守儿童。缺少父母日常陪伴，不少孩子性格内敛腼腆，遇见陌生人低头躲闪，集体活动中习惯独自站在角落，不懂如何主动交友、表达情绪。“单纯讲心理知识孩子们听不进去，我们想把共情、协作、自信这些心理概念藏进游戏里，让他们玩着玩着打开心扉。”实践队队员李嘉仪拿着活动策划稿，一边整理彩纸、小红花积分卡，一边和队友沟通流程。
图一 实践队队员李嘉仪主持活动现场
活动分为团队组建、闯关游戏、总结颁奖三大篇章，层层递进的互动搭建起松弛包容的交流空间。活动刚开场，不少孩子攥着衣角缩在后排，不敢抬头与人对视。李嘉仪蹲下身，轻声牵起一个小女孩的手：“我们五个人组成一支战队，一起想专属队名、喊口号，待会上台展示就能拿积分，要不要试试？”
“我想当队长！”短暂犹豫后，一名男孩率先举手，带动身边小伙伴纷纷围拢过来。十五分钟团队共创时间里，活动室满是此起彼伏的讨论声。孩子们趴在长桌上，用水彩笔涂画队旗，你一言我一语构思口号。“我们叫红旗小队，口号是雷厉风行，不怕困难！”登台展示环节，各小队齐声呐喊，原本怯生生的孩子挺直腰板，声音洪亮，每一支队伍都收获基础小红花积分。
图二 各支队伍登台展示手绘的队旗，分享创作的动机
五重趣味闯关游戏轮番上演，快速拉近孩子们的距离。轻快的《找朋友》响起，数字抱团游戏率先开场，两名内向女孩怯于合群，志愿者牵起她们的手轻声引导：“一起跑一跑，特别有意思。” 女孩们渐渐放开自己，挽着伙伴融入集体。
传声筒游戏考验倾听能力，一队孩子完整复刻口令，高声欢呼；反向指令、抢椅子接连比拼，现场气氛热烈。压轴解手链环节，孩子们手臂交错缠绕，有小男孩主动安抚急躁队友：“别急，大家配合一定能解开！” 众人合力解开绳结，收获满堂掌声。
图三 实践团队员带领小朋友们一起做游戏
游戏结束后积分尘埃落定，温柔的钢琴曲中颁奖仪式开启。优胜小队收获奖品，欢喜不已。落后队伍无需受责备，只需戴上哪吒头饰拍下照片即可。“输赢不重要，敢于参与的你们都是最棒的超级队员！” 主持人李嘉仪温柔寄语，引导孩子们学会接纳自我、包容同伴。活动尾声，志愿者与全体孩子并肩合影，一张张灿烂笑脸定格夏日温情。
图四 小朋友们带上哪吒头饰合影
“以前放假只能在家看电视，今天和哥哥姐姐、小伙伴玩游戏太开心了，下次还想参加！”活动结束后，四年级的小宇拉住志愿者的衣角，舍不得他们离开。不少陪同前来的村民也连连称赞：“村里很少有专门给孩子做心理疏导的活动，大学生有专业知识，用游戏引导孩子，比我们长辈说教管用多了。”
图五 心理团辅结束后，实践团队员和小朋友们集体大合照
实践队队员表示，乡村留守儿童长期缺乏情绪疏导渠道，此次团辅将心理学专业知识转化为沉浸式体验，为内向孩子搭建表达自我的平台，帮助他们建立集体归属感，学会倾听、共情与合作。下一步，“衡梦启行·稚翼启明”三下乡实践队将持续扎根乡村基层，持续深耕乡村儿童心理健康公益服务，以青年学子的专业微光，守护乡村少年童心向阳、自在成长。
责编：朱玉文
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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