青春“三下乡”丨衡师学子开展 AI 科普课堂点亮乡村少年科技梦

熊黛祯、米妍宇湖南日报·新湖南客户端 2026-07-21 10:53:12

为拓宽乡村青少年数字视野，普及人工智能前沿知识，7月17日，衡阳师范学院“星火筑梦”实践团走进衡阳市祁东县蒋家桥镇小坪村小坪中学的课堂，开展以拥抱 AI 浪潮，认识智能伙伴“豆包”为主题的特色科普课堂。团队讲师张叶红结合现场实操演示与语音互动讲解，为孩子们开展人工智能启蒙教学，帮助乡村学子近距离感受人工智能的独特魅力。

（“豆包”应用科普课堂。）

课堂上，讲师结合当下时代发展情况，用通俗的语言介绍人工智能的概念与应用场景，列举多款主流人工智能产品进行对比介绍，引出本次课程的介绍主体“豆包”。张叶红讲到，“豆包”拥有温暖的交互特点，在解答学习问题的同时，还能够安抚情绪、倾听心事，带着浓浓的人文气息，这也是它和其他人工智能产品最大的区别。

（同学回答问题。）

（同学们认真听讲。）

在实操讲解环节，张叶红依次展示了“豆包”多方面的功能：识别图片内容、绘画创作、语音对话等丰富的形式，吸引了在场所有孩子的注意力。随着语音连线功能的展示，孩子们争先恐后地举手互动，现场气氛十分热烈。张叶红还围绕学习办公、创意创作、心灵陪伴三个方面展开讲解，细致介绍了豆包在整理资料、文案创作、情绪陪伴上的作用，不少孩子当场进行操作体验。

在互动交流环节，一名小朋友体验结束后说出：“豆包可解万事！” 质朴的话语，道出了孩子们真切的感受。张叶红借此引导学生树立正确的观念，明确人工智能只是学习生活的辅助工具，独立思考与创造能力才是最为珍贵的能力，并引导孩子们理性规范使用 AI 产品。面对孩子们提出人工智能是否会替代人类的疑惑，张叶红耐心作出解答，说明人工智能主要承担重复性工作，人们可以把更多精力投入到创新思考当中，熟练使用智能工具已经成为新时代年轻人的必备能力。

课程最后，张叶红梳理了“豆包”的特色优势，不少学生在课后继续咨询使用方法，打算在日常学习中合理运用。本次科普课程拉近了乡村孩子与人工智能的距离，用通俗易懂的讲解方式普及数字知识。一句 “豆包可解万事”，展现出孩子们对智能科技的喜爱。接下来，实践团队将继续开展形式丰富的科普课程，引导乡村青少年正确运用智能工具，以科技助力青少年成长成才。

课程结束之后，实践队员为积极参与课堂的小朋友送上小礼物，本次 AI 科普课程圆满结束。

（实践团成员与孩子们合影留念。）

（通讯员：熊黛祯、米妍宇）

作者：熊黛祯、米妍宇

责编：朱晓华

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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