我的“三下乡”丨乡间课堂播火种，“两弹一星”润童心

孟师琴湖南日报·新湖南客户端 2026-07-20 22:11:55

七月暑气漫过桃源乡间稻田，7月7日，我跟着湖南中医药大学人文与管理学院社会实践团队，走进常德市桃源县牛车河镇中心小学。这些天的乡村陪伴既简单又治愈，而一次“两弹一星”精神的红色宣讲，成为我此次实践中最难忘、最治愈的一段经历，也彻底改变了我对红色宣讲的固有认知。

在准备宣讲内容时，我内心一直颇有感触。以往在校园参与宣讲，大多依托固定课件、标准话术，枯燥且生硬。但面对乡村孩童，我突然意识到：红色精神不该是生硬的理论，更不该是走流程的任务，而是可以温暖人心、照亮童心的力量。为了让孩子们真正听懂、听进心里，我和团队伙伴摒弃了刻板的宣讲模板，精心挑选钱学森、邓稼先等先辈的真实故事，用老照片、短视频代替枯燥文字，把艰苦的科研岁月转化为通俗易懂、生动鲜活的小故事。我一遍遍打磨宣讲语气和节奏，增设互动提问环节，只希望这场课堂不是单向的输出，而是一场走心的双向交流。

（为乡村学生开展“两弹一星”精神主题课堂宣讲。）

而真正站上乡村讲台的那一刻，我的内心满是温柔与触动。质朴的教室、整齐的课桌，墙上斑驳的奖状见证着乡村学子的勤勉，台下几十双清澈纯粹的眼眸，满怀期待地注视着我。那一刻，所有紧张都烟消云散，取而代之的是沉甸甸的责任感。我从孩子们熟悉的火箭、卫星故事中娓娓道来，缓缓讲述老一辈科研工作者为国铸重器、默默奉献的峥嵘岁月。

讲到钱学森放弃海外优渥生活、冲破重重阻碍归国奉献时，前排一个小男孩高高举起手，眼里满是不解：“国外条件那么好，他为什么非要回来吃苦？”这句朴素的提问，瞬间戳中了我。我没有照搬课本里宏大的论述，而是轻声和孩子们聊起几十年前祖国的处境：曾经我们缺少核心国防力量，屡屡受制于人，正是无数科研先辈舍弃繁华，扎根戈壁，隐去姓名埋头钻研，才撑起民族的底气。

我看着台下安静聆听的孩童，忽然懂得宣讲真正的意义。它不是为了完成工作，而是搭建一座桥梁，让大山里的孩子看见先辈的赤诚和家国之心。话音落下，教室里渐渐热闹起来，孩子们纷纷举手诉说自己的理想：有人想做科研者，造出属于中国的大国重器；有人想返乡做老师，守护乡村的小朋友；还有孩子说，未来要尽自己一份力量报效祖国。望着他们眼里闪烁的光，我真切感受到，先辈的爱国情怀，已经悄悄扎根在这片乡土的童心之中。

（课堂上，孩子们积极举手，分享自己的理想与感受。）

这场宣讲，只是我们三下乡支教的小小片段。扎根乡村，我褪去校园里书本带来的局限，真正贴近乡土、贴近孩童。从前在校园里，“两弹一星”精神只是试卷上的考点；站在乡间讲台，我才读懂这份精神鲜活的生命力——它藏在先辈舍身报国的选择里，藏在乡村孩子眼里滚烫的理想里，也藏在我们青年奔赴基层、传递温暖的脚步里。

离开牛车河镇的那天，我回望那间洒满阳光、回荡着欢声笑语的教室，心中满是不舍。这次三下乡实践让我明白，青年的价值从来不只局限于教室与考卷，广袤乡土正是我们成长的沃土。往后我也会始终铭记这段经历，带着这场乡间课堂带给我的触动，持续传递红色力量，以微光温暖乡土，用青春践行青年一代的责任与担当。

作者：孟师琴

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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